【题目】下图是显微镜结构示意图,请据图填空
(1)转动准焦螺旋,镜筒可以升降。其中,转动________________后镜筒升降幅度较小。
(2)用来调节视野中光线强弱的结构是_____________________和___________________
(3)当在低倍镜的视野中看到图2的A甲的黑色物像,要将它移动到视野中央,需要移动玻片的方向是_____________________
(4)分别写出1、5、8、11代表的结构名称______________________、_______________、_____________、_______________________
【答案】细准焦螺旋反光镜遮光器向左移动玻片粗准焦螺旋目镜物镜反光镜
【解析】
粗细准焦螺旋是对焦用的,用于调整镜筒的上升下降,以达到一个合适的位置来看清图像,粗准焦螺旋焦距大能较大范围地升降镜筒,细准焦螺旋焦距小,能小范围地升降镜筒。遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜。显微镜看到的物像上下颠倒,左右也颠倒,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜的主要部分是目镜和物镜。
(1)镜臂上有两种可转动的螺旋,一大一小,能使镜筒上下移动,调节焦距,大的是粗准焦螺旋,位于镜臂的上方,可以转动,以使镜筒能上下移动,从而调节焦距,升降镜筒较快,用于低倍镜对焦;小的是细准焦螺旋,位于镜臂的下方,它的移动范围较粗准焦螺旋小,升降镜筒较慢,较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像。因此,转动准焦螺旋,镜筒可以升降。其中,转动细准焦螺旋后镜筒升降幅度较小。
(2)显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。根据以上分析可知,在使用显微镜时,调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。
(3)显微镜看到的物像上下颠倒,左右也颠倒,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果我们向右移动玻片标本,在显微镜内看到的物像则是向左移动的;向上移动玻片标本,在显微镜内看到的物像则是向下移动的。因此,当在低倍镜的视野中看到图2的A甲的黑色物像位于左侧,要将它移动到视野中央,需要移动玻片的方向是左移动玻片。
(4)1粗准焦螺旋,调节时升降镜筒下降幅度较大;5目镜和8物镜,是显微镜的主要部位,放大物像;11反光镜,反射光线进入镜筒内。
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【题目】教育部发布新规定,初中学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位体前屈、1分钟跳绳、排球等是重要的测试项目,请根据下图联系有关知识回答问题)
(1)各项运动的完成都需要运动系统直接参与,运动系统是由骨、________和骨骼肌共同组成的
(2)观察图A,骨骼肌是由红色的[ ]________和白色的________两部分构成的。
(3)完成垫排球动作时,受到神经传来的刺激,图C中的[____ ]肱二头肌和肱三头肌同时处于________状态,牵引双臂向上运动,使排球被垫起。
(4)跳绳时,膝关节在运动中起支点作用,在关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ]________ .
(5)生活中,如果用力不当会造成脱臼,这种现象指的是[____ ]从[ ]________脱离出来。
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【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)其中有发达肌肉的部位是[ ]______。体表有坚韧的______.
(2)图中[ ]______是它的飞行器官,它有______对足,跳跃时主要靠图中__________.
(3)蝗虫的呼吸器官是______。而气体进入蝗虫身体的门户为________。
(4)蝗虫的感觉器官在______。负责_______和________。
(5)蝗虫的①____________是分节的,这使它运动更灵活。
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【题目】根据如图所示关节结构模式图,回答下列问题.
(1)标号③和⑤的表面覆盖着的一层①是__,④是__,其内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.
把两骨牢固联系在一起的是②__.
(2)脱臼是由于⑤__从③__里脱出来.
(3)运动系统中的骨骼肌,中间较粗的部分叫做__,两端较细的部分叫做__.关节在运动中起__的作用.
(4)运动的产生是在__的支配下,骨骼肌受到刺激而收缩,牵动骨围绕关节的活动.
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【题目】结合图,请在横线上填出植物细胞的相应名称。
①_____________,它对细胞有保护和_____________作用。
②_____________,它具有_____________的功能。
③_____________,它是细胞_____________的控制中心。
④_____________,它内部分布着许多叶绿体。
⑤_____________,它内部有____________。
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【题目】在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了( )
A.提供一种无光的条件 B.便于观察
C.控制变量 D.设置一个对照实验
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【题目】通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。
(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。
(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。
将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。
(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。
(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。
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