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【题目】某同学进入青春期后,身高迅速增长,主要是因为下肢骨中( )在起作用.
A.骨质中含有较多的有机物
B.骨松质中的红骨髄
C.骨骺端软骨层的细胞
D.骨膜内层的成骨细胞

【答案】C
【解析】解:骨的生长包括长长和长粗,长骨的两端与骨干之间有软骨层,软骨层能够不断地产生新的骨组织,使骨长长;骨膜内的成骨细胞能够不断产生新的骨质,使骨长粗.
故选:C
【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合,需要了解运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图(蚊子发育过程示意图),结合所学知识答题。

(1)和家蚕一样,蚊子的一生也要经过四个阶段,其中一龄孑又孑了是它的_____阶段。从孑孓和成虫的形态特征比较来看,蚊子的发育属于_____发育。

(2)夏天时,蚊子可以传染流行性乙型脑炎(乙脑),从传播途径上看,这种病属于_____传染病。

(3)被成虫蚊子叮咬后,皮肤会发痒发肿,人们经常通过灭蚊或注射乙脑疫苗来减少蚊子对人的危害。在预防传染病的三个措施中,灭蚊属于_____;注射乙脑疫苗,使人体的免疫细胞产生_____,属于_____。无论是哪种传染病,都需要通过我国的_____来提高人体的抵抗力,这是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是(  )

A. 膈------消化食物 B. 肺泡------气体交换

C. 皮肤------保护、排泄 D. 膀胱------暂时贮存尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是(  )

A. A→B→C可表示一条食物链

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物实验设计中,下列不能作为一组对照的是( )
A.有水分和无水分
B.有阳光和无阳光
C.有空气和无空气
D.温度和湿度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验与探究

A.提出问题:根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄人更多的维生素C呢?

B.做出假设:

(1)你的假设是:_____________________________________________________

C.制定计划:

①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煎熟,并分别制成汁液,倒人两个小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入l号试管,边滴边振高边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数

③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数

D.讨论完善计划:以上计划确有不合理之处,请你指出两处:

(2)___________________________________________

(3)___________________________________________

E.实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象。

F.分析得出结论:请你根据滴数多少来预测实验结果,并得出相应结论

(4)_____________________________________________________

(5)_____________________________________________________

(6)_____________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们由城市走进森林时,感到空气特别清新和湿润,这主要是植物的(  )

A. 光合作用和呼吸作用

B. 光合作用和蒸腾作用

C. 呼吸作用和蒸腾作用

D. 茂密的森林遮住了大部分阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】羊的白色毛(B)是显性,黑色毛(b)是隐性。白色公羊(基因组成为Bb)和白色母羊(基因组成为Bb)交配,其后代的毛色种类应有

A.一种B.二种C.三种D.四种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们每天吃的粮食、蔬菜、肉和蛋等食物,必须通过 系统才能被消化,这个系统由 两大部分组成。

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