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(2012?荆门)如图是处于江汉平原北麓的某丘陵生态系统的食物网图.请据图回答下列问题:
(1)图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于
能.
(2)若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护
蛇和鹰
蛇和鹰
等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(3)从生态系统的组成成分看,图中还缺少的生物部分是
分解者
分解者

(4)该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为
生产者→消费者
生产者→消费者
分析:此题考查的是生态系统的能量流动,食物链,生物防治,生态系统的组成,据此解答.
解答:解:(1)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此图中所有动物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于光能.
(2)在该生态系统中,有食物链:草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰.鹰吃鼠,蛇吃鼠,可以利用蛇和鹰来控制鼠的数量,因此若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护蛇、鹰等动物,达到控制鼠害、避免药物灭鼠对环境的污染以达到保护环境的目的.
(3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).因此图中还缺少的生物部分是分解者.
(4)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为生产者→消费者.
故答案为:
(1)光    
(2)蛇和鹰    
(3)分解者    
(4)生产者→消费者
点评:生态系统的组成、食物链、物质能量的流动、生物富集是中考的必考考点,要理解掌握.
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葡萄糖

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C
C

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B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气
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线粒体
被利用的.
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d=e+f

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成熟区
成熟区
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气孔
气孔
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叶绿体
叶绿体

中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的
子房壁
子房壁
发育而成的.

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