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    人能有意识地控制排尿，这说明（　　）
    分析：此题考查的知识点是脊髓里的神经中枢受大脑的控制．解答时可以从大脑能有意识地控制排尿、排便等简单反射方面来切入．
    解答：解：人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的，如婴幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿道的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象．脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制，如当尿液在膀胱内积存到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意．在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射．如果外界环境不适宜（比如在课堂上），大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿．可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解低级的神经中枢受大脑的控制．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    人能有意识地控制排便和排尿反射，这证明脊髓

    [　　]

    A．脊髓里的神经中枢受大脑的控制

    B．脊髓有传导功能

    C．排便反射中枢位于大脑中

    D．A和B两项

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    人能有意识地控制排便和排尿反射，这证明脊髓

    [　　]

    A．脊髓里的神经中枢受大脑的控制

    B．脊髓有传导功能

    C．排便反射中枢位于大脑中

    D．A和B两项

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据所学知识回答问题

    （1）在课堂上，当老师提问喊到你的名字时，你会立即站起来，这种行为对人类生存发展的意义是                                               。

    （2）体育课上，有的同学能准确把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的结构是

                            。

    （3）人的排尿中枢在脊髓内，在上课过程中产生尿意时，你能有意识地控制排尿，这说明脊髓的排尿中枢受               控制。

    （4）在学习的过程中，同学们因讨论问题面红耳赤，心跳加快。此时除大脑皮层兴奋外，体内明显增加的激素是                    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人能有意识地控制排尿，这说明：（ ）
    A.大脑皮层可控制排尿中枢       B.小脑可控制排尿中枢
    C.间脑可控制排尿中枢           D.垂体可控制排尿中枢

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