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【题目】“人有人言,兽有兽语”,下列哪项不是动物之间的信息交流( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”召唤小鸡
D.蜜蜂飞动时发出的嗡嗡声

【答案】D
【解析】A、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流,A不符合题意;

B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流,B不符合题意;

C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡,通过声音进行信息交流,C不符合题意;

D、蜜蜂飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式,D符合题意。

所以答案是:D

【考点精析】通过灵活运用群体中的信息交流,掌握群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓的呼吸方式较为独特,它与外界进行气体交换主要依靠( )
A.发达的肺
B.发达的鳃
C.发达的气管
D.湿润的体壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体细胞分解 , 生成二氧化碳和水,同时释放的过程叫做呼吸作用。( )
A.无机盐 氧气
B.有机物 能量
C.氧气 尿素
D.叶绿素 光能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究,请回答相关问题:

(1)大豆种子在萌发初期,有机物的重量减少,原因是________。当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。其变化如图甲所示:在时间t2点,相应的有机物重量最小,曲线达到最低点,此时光合作用强度________呼吸作用强度。(填“大于”“等于”或“小于”)

(2)将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜,然后按照图乙装置进行组装。放在阳光下,一段时间后,若红色小液滴向左移动,可能的原因是________

(3)如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,为了使设计更加严谨,需要增设对照组,方法是________。此设计的实验变量是________。验证实验结果的方法步骤是________

(4)取对照组的一片叶子经过处理,放在显微镜下观察,得到如图丙的图像。其中图中标注的四个结构中,观察到的蓝色颗粒主要分布在[ ]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每条食物链的起点都是( )。
A.阳光
B.生产者
C.消费者
D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】缺少维生素C会得 , 通过食用可以防止这种疾病。( )
A.大脖子病 海带
B.脚气病 粗粮
C.贫血 猪肝
D.坏血病 新鲜柑橘

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无机盐对人体健康非常重要,人体内缺铁会得( )。
A.贫血病
B.坏血病
C.夜盲症
D.佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下食物中含有大量蛋白质。( )
A.肥肉
B.白菜
C.豆腐
D.苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中的非生物成分不包括以下( )选项
A.珊瑚
B.病毒
C.阳光
D.空气

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