【题目】如图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： 
（1）这一实验装置是美国青年学者设计的。
（2）A装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有。在A处，正、负电 极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的。
（3）B装置里的液体相当于 ， 实验后可检测到其中含有等有机小分子物质。
（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。
【答案】
（1）米勒
（2）原始大气；氧气；闪电
（3）原始海洋；氨基酸
（4）无机小分子物质
【解析】（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。（2）A装置中的里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负电机接通进行火花放电是模拟原始地球条件下的闪电。（3）B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全可能的。
【考点精析】利用生命起源的化学进化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】花生是我们普遍栽种的农作物之一，如图所示四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题：
（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“麻屋子”是由花的发育成的，“白胖子”在生物学上是指 ， 它是由发育而来的．
（2）甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自 ， 最先突破种皮的部分将发育成 ．
（3）处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是 ．
（4）丙图所示结构花的主要部分是 ， 从丙到丁必须经历的两个过程依次是 ． 花生的花在尚未开放时就完成了传粉，所以传授方式为 ．
（5）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ， 利于种子的萌发．
（6）丁图中，假如一麻屋子里住着2个白胖子，受精过程中至少需要 4 个精子．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】寿光蔬菜大棚闻名全国，栽培技术渐趋成熟．在西红柿大棚内这个相对封闭的小环境中，引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，
请回答下列问题：
（1）西红柿进行异花传粉，优点是 ， 荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是 ， 此例中熊蜂与西红柿的关系属于 ．
（2）西红柿营养丰富，其可食部分主要是由子房中的发育而成的．在每个西红柿里，都有很多粒种子，说明： ．
（3）为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含的无机盐．
（4）西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂溶液来比较它们维生素C的含量．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人们食用的甘薯块根含有大量的淀粉，这些淀粉是 （ ）
A.甘薯根光合作用产生的
B.甘薯根从土壤中直接吸收的
C.甘薯叶制造再由茎运输而来的
D.甘薯根呼吸作用的产物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ）
A.甲图中结构1，2，3，4共同组成种子的胚
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请根据所学知识回答下列问题：
（1）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是 ， 淀粉在小肠内被消化成后进入血液。
（3）图中，气体b是 ， 它在人体血液中主要以形式运输。
（4）二氧化碳产生的部位是 ， 当血液中的二氧化碳含量增多时，我们的呼吸会加深加快，对此起调节作用的神经中枢在。
（5）如某人尿液时发现了较多红细胞，可能是图中A 作用异常所致。
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