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    5．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计如下：
    实验编号实验材料环境温度保存时间现象
    甲鲜猪肉100g5℃一天鲜猪肉不变质
    乙鲜猪肉100g28℃一天鲜猪肉变质
    （1）他们提出的问题是低温可以防止鲜猪肉变质吗？
    （2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度．
    （3）甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是使实验材料保持一致，增加说服力．
    （4）猜想一下：为何放在冰箱里鲜猪肉不易变质：低温抑制微生物生长．（低温抑制微生物生长或低温杀死微生物）
    （5）该实验得出的结论是低温可以抑制微生物生长．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
    （2）探究实验的原则是设置对照实验，变量的唯一性．

    解答 解：（1）他们提出的问题是 低温可以防止鲜猪肉变质吗？
    （2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是 温度．
    （3）甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是 使实验材料保持一致，增加说服力．
    （4）猜想一下：为何放在冰箱里鲜猪肉不易变质：低温抑制微生物生长．
    （5）该实验得出的结论是 低温可以抑制微生物生长．
    （1）低温可以防止鲜猪肉变质吗？（意思相同即可）
    （2）温度
    （3）使实验材料保持一致，增加说服力．（增加说服力即可）
    （4）低温抑制微生物生长
    （5）低温可以抑制微生物生长，（冰箱可以使食物保鲜），（冰箱可以延长食物保存时间）．

    点评 家兔的关键是知道探究实验的步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．在日常生活中，我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象，这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质，并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果．

    （1）霉菌是一种真菌，霉菌属于真核生物（填“原核”或“真核”）．
    （2）某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如图所示的实验：把A、B装置放在适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟空气有关．
    （3）为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响，你的实验设计是将同等干燥茶叶分成两等份，并将一份用水湿润，将两份茶叶置于相同的适宜的环境中，观察比较霉菌的生长和繁殖情况．

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    16．病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中才能进行生活．√（判断对错）

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    13．如图为蝗虫的外部形态图，请回答：

    （1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部．
    （2）蝗虫有对足，有两对翅．体表有气门用于呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．两栖动物生殖和发育的特点是（　　）
    A．体外受精B．体内受精C．水中变态发育D．体内发育

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    10．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）鸟的呼吸器官是[c]肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[b]气囊，可以辅助呼吸．
    （2）家鸽飞行时呼吸一次进行了两次气体交换，称之为：双重呼吸．
    （3）它呼气时，气流的流动方向是b→c→a（可用图中代码填写）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．显微镜观察血涂片，下列对观察情况的叙述，不正确的是（　　）
    A．成熟的红细胞无细胞核，呈圆饼状B．白细胞较大都有细胞核
    C．血小板的形态不规则，无细胞核D．数量最多的是白细胞

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    8．绿色开花植物特有的生理现象是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．开花传粉D．双受精

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    9．红细胞的主要功能为（　　）
    A．运养料B．运二氧化碳C．吞噬细菌D．运氧气

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