【题目】如图所示为某种植物的银边叶片,探究光合作用实验(B处两面遮光).分析回答:
(1)在A、B、C三部分中,变蓝的是_____。
(2)为了证明下面两项结论,各需要比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光_____;光合作用需要叶绿体_____
(3)把变蓝的叶片切下来制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞中被染成蓝色的结构是_____。
【答案】C B C A C 叶绿体
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体,氢氧化钠吸收二氧化碳。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
(3)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(4)银边天竺葵叶片的结构特点:叶片的边缘呈白色,不含叶绿素;中间部分是绿色,有叶绿素。图中A是银边部分、B是遮光部分、C是绿色部分。
(1)C处含有叶绿体,在光下进行了光合作用,产生了淀粉,因此滴加碘液后会变蓝色;A处没有叶绿体、B处缺少光照,都没有进行光合作用,没有产生淀粉,滴加碘液后不变蓝。
(2)本实验有两组对照实验:A与C以叶绿体为变量形成一组对照实验,B与C以光照为变量形成一组对照实验;实验结果是C处变蓝色,说明进行了光合作用,A、B两处不变蓝色,说明没有进行光合作用;比较A、C的实验结果可知:光合作用需要叶绿体;比较B、C的实验结果可知:光合作用的条件是光。
(3)叶绿体是光合作用的场所,即植物通过光合作用制造的有机物最初是储存在叶绿体里的;因此把变蓝色的叶片切下制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞中被染成蓝色的结构是叶绿体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是
A. 增加木材产量 B. 发展畜牧业生产
C. 开展生态旅游 D. 改善生态环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】六月,正是我市桃子成熟上市的时节.在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题:
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这句诗反映出,影响桃树开花的非生物因素是______。
(2)桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从[______]______传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉。
(3)花粉管里的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成______。
(4)桃花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[______]______发育来的:桃子里面的桃仁是由[______]______发育来的。
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