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17.大豆通过产生种子繁殖后代,这种生殖方式属于(  )
A.有性生殖B.营养生殖C.出芽生殖D.分裂生殖

分析 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等.

解答 解:种子的胚是由受精卵发育形成的,因此大豆通过产生种子繁殖后代,这种生殖方式属于有性生殖.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.缠绕在大豆植株上的黄色菟丝子,自己不能进行光合作用,但仍能生活得很好.这种生物学现象叫做(  )
A.捕食B.竞争C.寄生D.共生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.诗句“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”中,说的可能是(  )
A.葫芦藓B.水绵C.满江红D.菠菜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫是单细胞动物,靠纤毛进行运动.
(2)食物泡具有消化食物和吸收营养的作用.
(3)草履虫通过表膜从水中获得氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.我们所吃的下列食物分别属于什么器官?花生种子草莓果实萝卜根南瓜果实甘蔗茎.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图A、B、C、D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图象,请回答:
(1)图中的A属于成熟区的细胞,此区的主要功能是吸收水分和无机盐.此区一些细胞开始分化形成导管.
(2)图中的B属于分生区的细胞,图中的C 属于伸长区的细胞.图中的D属于根冠细胞,具有保护功能.
(3)根尖的结构由下向上排列顺序依次是D、B、C、A(用字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死去,这是因为(  )
A.蚯蚓是穴居动物,怕光B.神经系统受到刺激
C.体表水分散发,不能呼吸D.蚯蚓的刚毛不能协调运动

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.搬开花盆或石块后,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光对鼠妇(生活或分布)有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇(生活或分布)有影响.
(3)制定并实施方案:①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板(黑暗环境),另一侧盖上透明的玻璃板(明亮环境),这样做的目的是为了形成对照.
②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇,过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量.该实验的变量是光照.
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了10次,结果如表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 第十次
 明亮 4只 0只2只  4只 3只 3只 5只 4只 3只 2只
 阴暗 6只 10只 8只 6只 7只 7只 5只 6只 7只8只
(5)分析结果,得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光是否影响鼠妇的分布?
假设:鼠妇喜欢在阴暗环境中生活
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次盖玻璃板和盖纸板处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境234567891011
盖玻璃板处3222232212
盖纸板处17181818181718181918
结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗环境中生活.
问题:这个实验的变量是什么?光.

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