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    【题目】下列昆虫的发育过程，只经历卵、若虫、成虫三个阶段的是

    A.菜粉蝶 B.蝗虫 C.家蚕 D.蜜蜂

    【答案】B

    【解析】稻飞虱的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蝗虫、稻飞虱等，因此蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；而昆虫的发育属于完全变态发育，其过程包括卵→幼虫→蛹→成虫，比不完全变态发育多了一个蛹期。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验，请你分析并回答问题

    （1）将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入___________℃的温水中，5—10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。

    （2）A与B作为一组对照实验，其变量是___________。

    （3）该实验的结论是：馒头变甜与___________都有关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤：

    （1）实验操作过程，①～④的正确排序为____________________。

    （2）步骤②中，盖玻片的一边先接触水滴边缘，再缓缓放下，其目的是：_____________________________________。

    （3）在步骤④中滴加在载玻片上的液体是__________（选填“清水”、“生理盐水”） 。

    （4）步骤③染色时所用的染液通常是_______________（选填“碘液”、“酒精”） 。

    （5）要将乙图中的细胞a移至视野中央，应将装片向____________方向移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于传染病的说法不正确的是（ ）

    A. 传染病具有传染性、流行性等特点

    B. 传染病一般在发病初期传染性最强

    C. 疟疾属于血液传染病，主要由吸血的动物传播

    D. 消灭蚊虫等吸血昆虫，属于控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。

    (1)两位同学作出的假设为_____。

    (2)你认为___同学的设计合理,理由是___。

    (3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。

    (4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。

    (5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（ ）

    A．遗传和变异是生物的基本特征

    B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

    C．“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象

    D．病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫的消化器官包括（　　）

    A. 口、咽和肠 B. 口、咽和肛门 C. 口、咽和食管 D. 口、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。

    (1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___组和__组;___组和___组;__组和__组。

    (2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____(填“有”或“没有”)影响。

    (3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。

    (4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，播种后，能萌发的一项是

    A. 大米 B. 炒黄豆 C. 小麦粒 D. 爆米花

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