【题目】化石研究发现始祖鸟身体结构与爬行类、鸟类都有相似之处,由此可推测出的结论是
A. 爬行类进化成鸟类
B. 鸟类进化成爬行类
C. 爬行类与鸟类有亲缘关系
D. 生命起源于无机物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题
(1)写出各部分的名称A___________B___________C___________D___________E____________
(2)图中D是___________ 存在的,所以,图中所示的细胞是___________细胞,而不是____________细胞。
(3)图中E表示的是D上的_____________,实际上一对D上有___________对E,每对E都控制着某一个生物的___________,所有D上的全部的E控制着整个生物的____________。
(4)生物主要的遗传物质是 ______,而遗传物质的主要载体是__________,控制人类各种性状如有无耳垂等的是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲是_____细胞、乙是_____细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]______、[E]__、[F]______.
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]_____.
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是[B]______决定的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多人感染和死亡,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能,科学家把8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如下图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题:
(1)如图实验过程中,①应填写________;②应填写______________。
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是________。
(3)B组恒河猴注射埃博拉疫苗后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________,这种免疫属于________。
A.非特异性免疫 B.特异性免疫
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法,再观察接种________埃博拉疫苗后,恒河猴患病的情况。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于水与植物关系的叙述,其中不正确的是( )
A. 水是植物体的重要组成成分
B. 植物的光合作用需要水
C. 植物对无机盐的吸收不需要水的参与
D. 水有助于维持植物体的一定姿态
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.
(2)A细胞通过__形成B,在此过程中,染色体先__,数目加倍,然后__地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞__的遗传物质.
(3)B通过__形成C,在此过程中,细胞的形态和功能产生了差异.
(4)在图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是E__.
(5)请按由小到大的顺序写出构成人体的结构层次__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生命活动示意图,据图分析并回答下列问题:
(1)图中①表示的生理过程是_____。若进入A的是主要的能源物质是淀粉,则能消化该物质的器官有_____。
(2)图中②过程是_______;过程③是通过______来实现的。
(3)若图中C表示泌尿系统,则形成物质X需经过的两个主要的生理过程是:[_____]______;[_____]______。
(4)若a、b表示两种不同的物质,则人体血液内的_______运输物质a,与心脏相连的血管中含有b丰富的血管是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】糖尿病是影响人类健康的一大杀手。科学家研究各种方法,欲从根本上彻底治疗糖尿病。李明同学根据所学生物学知识,提出了用转基因生物生产胰岛素治疗糖尿病的方法,其设想如下图所示,请分析并回答下列问题:
(1)大肠杆菌具有繁殖速度快、易获得、成本低等优点,大肠杆菌的繁殖方式是______。
(2)人的胰岛素基因与细菌的环状DNA能够拼接,说明_________。
(3)转基因生物与组织培养繁育的生物相比,突出的特点是________。
(4)李明同学还和兴趣小组的同学一起设计了测试胰岛素功效的实验方案:
a.选择大小、生长状况相似的健康雄性小鼠若干只,平均分成三组;
b.甲组小鼠切除胰腺;乙组小鼠结扎胰导管,胰岛细胞具有正常活性;丙组小鼠不作处理。将小鼠饲养在条件适宜的环境中。测量三组小鼠血糖的变化并记录。
c.再将甲组小鼠平均分成A、B两组,A组小鼠定时注射相当于正常小鼠分泌量的胰岛素。B组小鼠定时口服等量胰岛素。测量两组小鼠血糖的变化并记录。
根据上述实验分析并回答:
①经过实验步骤b后,三组小鼠中血糖正常的是_______,______会出现糖尿。
②设置丙组小鼠的目的是________。
③通过实验步骤c,可以得出什么结论?________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com