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    此图是人体的
     
    模式图，它由①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    等部分组成．
    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．
    （2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．
    解答：解：据图可知：①是关节头，④是关节窝，两者构成关节面；②是关节囊，③是关节腔，⑤是关节软骨．
    关节的结构由关节囊、关节腔和关节面构成，图中具有这些结构，因此是关节的结构．
    故答案为：关节；关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨．
    点评：回答此题的关键是能够识图说出关节的结构．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是神经系统结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、如果某人的手被热水烫了一下，会产生缩手反射，该反射神经冲动传导的顺序是②→⑤→④→③→①
    B、手被针扎了，先感觉疼痛，后产生缩手反射
    C、腰部脊髓完全横断的病人会出现大小便失禁；婴幼儿也会出现大小便失禁，这两种情况的原因是相同的
    D、如果图中⑤处受损，刺激①，则此人有感觉但是不能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异
     
    （“能”或“不能”）遗传给后代．因为这种变异单纯是由
     
    变化引起的而其内部的
     
    并没有改变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是校生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验，过程如下：
    试管编号 加入物质 水温 时间 加碘液
    1 馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌 37℃ 10min 2滴
    2 馒头碎屑和2mL清水，充分搅拌 37℃ 10min 2滴
    3 馒头块和2mL唾液，不搅拌 37℃ 10min 2滴
    4 馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌 0℃ 10min 2滴
    ①滴加碘液后，1号试管
     
    （填“变”或“不变”）蓝色．
    ②若选1号和4号试管作对照实验，则可探究
     
    对唾液淀粉酶催化效率的影响．
    ③吃馒头的时候越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下，被分解为
     
    ．
    ④设置3号试管是为了证明
     
    对馒头在口腔中的消化所起的作用．
    A、咀嚼和搅拌      B、唾液的多少     C、唾液淀粉酶的活性
    ⑤根据以上实验我们知道：为了能让食物充分消化，我们在日常进餐时要注意
     
    ．
    A、进餐速度要快      B、细嚼慢咽      C、吃饭的同时要大量饮水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物的各种行为与其属性用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几种植物的气孔在上、下表皮的分布数量如表（单位：个/mm2）
    植物种类 叶上表皮 叶下表皮
    玉米 52 68
    苹果 0 246
    向日葵 58 456
    棉花 97 476
    睡莲 460 0
    （1）从表中可以看出，大多数植物叶片表皮上气孔的分布状况是
     
    ，出现这种现象的原因是
     
    ．
    （2）表中的睡莲例外，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下是汽车司机看见红灯停车的反射示意图，请据此分析：
    红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车
    （1）红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是
     
    ．（填序号）
    ①角膜     ②晶状体    ③视网膜     ④瞳孔
    （2）能将物象的刺激转变为神经冲动的是
     
    ．
    （3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有
     
    中枢和
     
    中枢参与了该反射．
    （4）酒后驾车而发生重大车祸，造成伤亡事件，其主要原因是
     
    ．
    A 发生了慢性的酒精中毒    B 酒精增加了肝脏的负担    
    C 酒精使心脏、血管受损    D 酒精影响了大脑的控制能力，导致失控．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌、真菌等生物在自然界中的作用示意图，请据图回答问题：

    （1）请写出图中数字所表示的物质名称．
    ②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．
    （2）生物遗体、粪便中的
     
    通过图中的[
     
    ]
     
    分解生成[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．由此可见这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗．
     
    ．（判断对错）

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