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【题目】探究光对鼠妇生活的影响时,实验中有_______个变量,这个变量是______,其他因素如土壤的温度和湿度等都相同,像这样的实验叫对照实验。

【答案】1??? ???

【解析】

科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组没有处理是的就是对照组

在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验。因此,探究光对鼠妇生活的影响时,实验中有1个变量,这个变量是光,其他因素如土壤的温度和湿度等都相同,像这样的实验叫对照实验。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的形态结构总是与其功能相适应,比如鸟类的翼,昆虫的翅,鱼的鳍,都有较大的_____,能为运动提供动力。又如动物的肺,鱼的鳃,青蛙的皮肤都有丰富的_____,便于进行_____

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【题目】湖南省南华山国家森林公园位于湘西凤凰古城南侧,地形复杂,温暖湿润,四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷,植物主要是杉、马尾松、柏、油茶,还有野兔、鼠、蛇、鸟等动物常常出现。

(1)如果从生态系统的组成成分分析,文中还没有列举出的细菌、真菌属于______,文中的松、杉属于_______

(2)请你写出一条保护南华山国家森林公园的措施_______

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【题目】夏天吃剩的饭菜很容易变质,你知道这是什么原因吗?为了使剩饭保留的时间长一些,某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程。取同一餐的剩饭,等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中,用塑料薄膜将杯口封好,然后分别将4个玻璃杯进行处理:①微波炉中加热1分杀菌;②高压锅盖气阀后10分;③蒸锅水沸腾后10分;④不做任何处理。然后,将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中,每天进行观察比较。

请你思考:

(1)上述四种处理方式中,你认为最好的方法是_______________________

(2)设置第4种方式的目的是________________

(3)为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来?如果不封,结果会怎样?

(4)实验结果:④玻璃杯里的剩饭上长出了许多“毛毛”。这“毛毛”是_______

(5)实验结论:夏天吃剩的饭菜容易变质,是因为_________________________________

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【题目】___???? __是研究生物进化的非常重要的证据。经过科学家们的研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从____???????? ____。

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【题目】移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于(  )

A. 水分的输导受到阻碍

B. 一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力

C. 没有及时浇水

D. 一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力

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【题目】下列主要反映生物因素对生物影响的是

A. 旱灾使农作物减少

B. 大量捕捉青蛙使农作物减产

C. 适当延长光照使棚栽蔬菜增产

D. 温度偏低使植物发育迟缓

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【题目】(9分)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持温润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为两组和丁组。将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过租中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_____。方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是_____

(2)方案一中的实验变量是_____

(3)方案二中的实验变量是_____,最终可能获得的实验结果是_____组的落叶被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_____,原因是该方案符合_____原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_____条件,本实验若要成功,必须在_____(填“无菌”或“自然”)环境中进行。

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【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象越来越少。下列各项中,不属于造成蛙类数量大量减少原因的是

A. 栖息地和繁殖环境的改变与破坏??? B. 环境污染日趋严重

C. 青蛙之间的生存斗争严重??? D. 大量的捕杀

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