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    某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题．
    试管食物加入物质处理温度试剂现象
    ①馒头碎屑2克清水2毫升搅拌置于37℃温水中碘液变蓝
    ②馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌不变蓝
    ③小块馒头2克唾液2毫升不搅拌变蓝
    ④馒头碎屑2克唾液2毫升搅拌0℃变蓝
    （1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有
     
    ．
    （2）②号试管不变蓝的原因是
     
    ．
    （3）能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是
     
    和
     
    ．
    （4）该实验可以形成
     
    组对照实验．
    考点：探究发生在口腔内的化学消化
    专题：
    分析：分析表格中的实验设置可知：该生物学习小组设置了三组对照实验，分别是①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，②号试管与④号试管以温度为变量形成一组对照实验．②号试管与③以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量．
    解答：解：（1）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，馒头的主要成分是淀粉，因此馒头在滴加碘液后变蓝色．
    （2）②号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色．
    （3）①号试管与②号试管以唾液为变量形成对照实验，比较二者的实验结果可知：唾液对淀粉有消化作用．
    （4）该生物学习小组设置了三组对照实验，分别是①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，②号试管与④号试管以温度为变量形成一组对照实验．②号试管与③以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量．
    故答案为：（1）淀粉；
    （2）淀粉被分解（或消化）；
     （3）①②；
    （4）3
    点评：解答该类试题时要注意找出实验中设置的对照实验和实验变量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据鸟体内的气囊分布示意图，回答问题：
    （1）填写各部分名称．
    ①
     
     ②
     
     ③
     
    ．
    （2）鸟的主要呼吸器官是图中的
     
    ．
    （3）图中的②的一端和图中的
     
    相通，分布在
     
    器官之间，有的还突入到
     
    的空腔里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对哺乳动物的运动起控制和协调作用的系统是（　　）
    A、循环系统B、呼吸系统
    C、神经系统D、运动系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（　　）
    A、环境改变生物
    B、生物适应环境
    C、生物影响环境
    D、环境制约生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是描述克隆羊多莉的生产的示意图，请据图回答问题：
    资料背景：1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩?维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊．这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊，原理图如图所示．
    （1）多莉是否与正常羊一样也是通过受精卵发育而成？
     
    （是/不是）．
    （2）与多莉羊出生相关的羊有
     
    只．
    （3）多莉羊的长相与羊A、B、C 中那只最为相像？
     
    ，主要原因是多莉继承了它的细胞结构中
     
    ．该细胞结果的最主要作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1所示实验装置可以用来验证
     
    ．此装置必须在
     
     条件下．
    图2所示装置可以用来证明植物呼吸作用产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸、消化等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如图1（A、B、C表示相关结构，①②③表示相关生理过程），请分析回答：

    （1）完成过程①的主要器官与其功能项适应的特点是：长度达5～6米，内表面有大量
     
    和
     
    ．
    （2）若B表示肺，则②表示
     
    与
     
    的气体交换．[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多
     
    ，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多
     
    ，这有利于
     
    与
     
    进行气体交换，在气体交换过程中，氧气的扩散方向
     
    ，二氧化碳的扩散方向是
     
    ．
    （3）图2中是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋间肌和膈肌的状态是
     
    ，肺完成
     
    过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明发现在夏季没有清晰的脏衣服容易长毛，小明想探究什么条件下衣服容易长毛，于是设计了一个探究实验，下表是他们探究的项目：
     1号2号3号
    实验材料一件脏布衣一件干净布衣A
    环境条件B潮湿温暖干燥通风
    实验结果发霉没有发霉没有发霉
    （1）表中A：
     
      B：
     
    ．
    （2）在该实验中，可作为对照的一组是
     
    ，变量是
     
    ；另一组可以作为对照的是
     
    ，变量是
     
    ．
    （3）2号和3号能作为一组对照实验吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你一定见过或听说过我们家乡的南充，那么南充市属于哪种生态系统（　　）
    A、城市生态系统
    B、海洋生态系统
    C、农田生态系统
    D、淡水生态系统

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