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【题目】如图所示的是四种动物的图,请据图回答下列问题。

(1)A是水螅,属于________动物,身体呈_______对称。

(2)B是涡虫,属于______动物,身体呈_______对称。

(3)C是蚯蚓,属于_______动物,腹面生有______,有协助运动的作用;其身体靠近前端的几节体节,颜色较浅,表面光滑,形成一个环状结构叫做_________

(4)D是河蚌,身体柔软,属于________动物,它身体外包着两片贝壳,贝壳内贴着一层柔软的膜叫做________

【答案】 腔肠 辐射 扁形 两侧 环节 刚毛 环带 软体 外套膜

【解析】(1)腔肠动物为辐射对称,具两胚层,有组织分化,有原始的消化腔及原始神经系统的低等后生生物 除极少数种类为淡水生活(如水螅)外,绝大多数种均为海洋生活,大多数在浅海,有些在深海,现存种类大约有11000种.A是水螅,属于腔肠动物,生活在水里
(2)B是涡虫,它的中胚层具有肌肉层.涡虫属于扇形动物,身体背腹扁平,左右对称,而多数扇形动物是 营寄生生活的
(3)C是蚯蚓,属于环节动物,身体呈圆筒状,有许多环状的体节组成,其身体靠近前端的几节体节,颜色较浅,表面光滑,形成一个环状结构,叫做环带
(4)D是蜗牛,其身体柔软,有外套膜,身体外面有贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体气体交换与血液循环模式图。请据图回答:

(1)外界空气通过呼吸运动到达人体肺部,在肺泡与①之间进行气体交换,使血液中________(填物质名称)增多。

(2)适应于物质交换的血管是________,写出一条这种血管适应物质交换的结构特点____________________

(3)人体的排泄途径有泌尿系统和________系统,还有人体的_________(填器官名称)。

(4)人体从外界获取的氧和营养物质,都通过血液循环系统输送到⑦________中。因此,⑦是人体结构和功能的基本单位。

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【题目】下列各项中,不能作为鉴别植物细胞和动物细胞依据的是

A . 是否有细胞壁 B. 是否有叶绿体 C. 是否有线粒体 D. 是否有液泡

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【题目】计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好。”则生一个女孩的可能性有多大

A. 25% B. 30%

C. 50% D. 100%

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【题目】在公共场合不能随意折花,这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一;如果从生物学功能的角度去考虑,折花会

A. 影响花散发香味 B. 影响植物繁殖

C. 影响昆虫采蜜 D. 影响人们观赏

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【题目】在显微镜下观察人的血细胞涂片时,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×。第二次使用的目镜为10×,物镜为40×。第二次观察的情况与第一次相比

A. 视野变亮,细胞数量变少 B. 视野变暗,细胞数量变少

C. 视野变亮,细胞数量变多 D. 视野变暗,细胞数量变多

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【题目】如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起

A甲、丙、丁的数量均增加

B甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C甲、丁的数量下降,丙的数量增加

D甲的数量下降,丙、丁的数量增加

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【题目】“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻,海水稻的营养物质主要储存在( )

A. 胚乳B. 胚根C. 胚芽D. 子叶

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【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。

1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。

2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。

3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究玉米呼吸作用产生二氧化碳,应将装置放在______(明亮、黑暗)的环境中。

4)若用装置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。

5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有____的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。

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