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    科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处
    A．没有二氧化碳B．没有阳光C．没有营养物质D．水温太低
    B

    试题分析：绿色植物的生活需要阳光，海沟深处没有绿色植物分布不是因为没有二氧化碳，故A错；是因为阳光照射不到海沟深处，就不能进行光合作用制造有机物，故B正确；不是因为海沟深处没有营养，故C错；不是因为水温低，故D错。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列操作步骤的顺序应当是
    ①盆花接受阳光照射        ②盆花置暗处一昼夜后，叶片夹上黑纸片
    ③叶片加碘液显色        ④取下叶5片，除去黑纸。放在酒精中退绿
    A．①②③④B．②①④③C．②①③④D．②④①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（共6分）

    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：
    1是              ，2是　　   　　  ，
    3是              ，4是　　      　　。
    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
    1是氧气，2　　  　　。
    （3）物质1、2进出叶片的通道是　　 　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（  ）
    A．低温、干燥、增加氧气浓度
    B．高温、干燥、增加氧气浓度
    C．低温、干燥、降低氧气浓度
    D．低温、潮湿、降低氧气浓度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述，不正确的是
    A．光合作用只在白天进行；呼吸作用只在夜晚进行
    B．光合作用和呼吸作用相互依存
    C．光合作用在叶绿体中进行；呼吸作用在线粒体中进行
    D．光合作用制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的实质是（     ）
    A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，释放能量
    C．分解有机物，贮存能量D．合成有机物，贮存能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为呼吸作用实验图。（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）

    (1)实验要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
    (2)第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得         ，说明玻璃罩内          的浓度增加。
    (3)将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻         ，说明玻璃罩内         的浓度降低。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2010年,"上海世博会"主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?
    A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    请写出光合作用反应式：
                                                                          

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