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    鸟类飞行时，能直接控制飞行方向的结构是    (    )

      A．头部    B．两翼  C．双腿    D．尾羽

    D 

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识结合下列各图判断其表述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们，鸽子会在空中飞，那么飞行有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
    前肢变成翼，一般具有飞翔的能力
    前肢变成翼，一般具有飞翔的能力
    ；
    身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力
    身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力
    ；
    双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气
    双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类飞行时，肺和气囊都能进行气体交换，能确保鸟类飞行时对氧的需要
    F
    F
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2013年四川省资阳市安岳县中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    根据所学知识结合下列各图判断其表述正确的是（ ）

    A．图一中只有一条食物链，若该生态系统受到了DDT的污染，则在一段时间后，细菌和真菌体内的DDT含量最高
    B．图二表现了植物的三大生理活动，植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量来自于过程A所释放的能量；B活动进行的强弱要受环境温度、湿度等影响，此活动的重要意义是能促进水分和无机盐在植物体内的运输
    C．图三中的②分泌的消化液中含有淀粉酶，部分淀粉在此处经消化形成麦芽糖，血液流过该器官后动脉血变为静脉血
    D．鸟类飞行时对氧的需求是静止时的20倍，它们能通过双重呼吸来完成对氧的巨大需求，因为它具有与2相通的结构3（图四），气体可以在2和3中进行交换，提高了氧气交换率

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