某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们平常使用的马铃薯在结构层次上属于( )
A.叶 B.根 C.果实 D.茎
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
中国有许多美丽的谚语,悦耳动听,聪明的你能判断出下列谚语中,生物影响环境的是( )
A.朵朵葵花向太阳 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.一母生九子,连母十不同
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为南极海域的食物网,请据图回答:
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(1)该食物网中最长的食物链有_____个营养级.
(2)占有不同营养级的动物是_______________.
(3)小鱼与磷虾的关系是__________关系.
(4)企鹅增长1kg体重,至少需__________kg大鱼.
(5)流入该生态系统的总能量是____________________.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.肉食动物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为保证牛奶的品质,并利于保存,袋装牛奶在生产过程中常采用( )
A.低温冷冻 B.气调包装 C.灭菌密封 D.真空密封
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,属于生物影响环境的现象是( )
A.朵朵葵花向太阳 B.树林能保持水土
C.候鸟迁徙 D.骆驼能生活在荒漠中
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是( )
A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→螳螂→蝉→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀 D.树→蝉→螳螂→黄雀
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