【题目】下列哪条食物链符合生物学原理( )
A. 蛇←田鼠→鹰 B. 植物→蚜虫→瓢虫
C. 蘑菇→松鼠→狐狸 D. 草←野兔←狼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体的部分生理活动示意图,①一⑦表示生理过程,I、Ⅱ表示血管类型,请据图分析回答问题:
(1)食物中的__是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成___。
(2)人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态分别是___。人体内的气体交换包括___和___两个过程,氧气在肺泡处进入血液,与___结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。最终,在脑细胞的___中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。
(3)A系统中红细胞单行通过的血管是___。心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张各一次,心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是___。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是___(填写序号)。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“眼睛是心灵的窗户”。近几年,中学生近视率逐年攀升,引起家长和社会的关注。经常户外运动和远眺能预防近视的原因是防止眼球的某个结构过度变凸,这个结构是如图中的( )
A.[1]角膜B.[2]晶状体
C.[3]视网膜D.[4]玻璃体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
(1)用试管①和试管②进行对照,实验组是 _________,该生物兴趣小组要探究的问题是____________________________________ .
(2)37℃水浴恒温模拟的是 _________.
(3)实验结果:试管①不变蓝,试管② _________ ,据此可以得出的结论是__________ .
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+ _________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体三种血管示意图,相关叙述正确的是( )
A. 分布最广的是①,其次是③,最少是②
B. 管壁最厚的是①,其次是②,③最薄
C. ②内血流速度最慢,便于进行物质交换
D. ①中流动的血液一定是动脉血
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【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图
.
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[______]______的数目会显著增加
(2)当图中[______]______数目明显下降时,会引起伤口流血不止和人体皮下出血
(3)当图中[______]______数量过少时,会造成人体贫血
(4)担负运输养料和废物功能的是[______]______.
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