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    下图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：
    （1）藻类是生态系统中的             ，大鱼和小鱼是生态系统中的            。
    （2）大鱼与小鱼之间是                   的关系。
    （3）                    和能量流动是生态系统的重要功能。在生态系统中，能量是沿着            依次流动的。
    （1）生产者     消费者
    （2）捕食（吃与被吃、食物）
    （3）物质循环   食物链
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016届云南师范大学五华区实验中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。（6分）

    (l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；有机物的制造者是___________。

    (2)大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。

    (3)请写出该生态系统中的一条食物链：_____________________。

    (4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。

     

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    科目：初中生物 来源：2016届江苏如皋初一第一学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

    （1）图中没有画出的非生物成分包括              ；该生态系统中还应有的生物成分是       。（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）

    （2）鱼属于生态系统中的       （选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）。该池塘中影响鱼类生活的生物因素有              ，其中属于生产者的是              ，没有他们，消费者就失去了          。

    （3）如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会        ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于         状态。

    （4）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的         作用。

    （5）该生态系统属于生态系统类型中的      （选填“陆地”、“水域”）生态系统。

     

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：
    (1)C为该水域生态系统的__________ （成分）
    (2)A、B、C中能参与构成食物链的是__________，其中，__________作为食物链起点，通过__________ （生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。
    (3)由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。
    (4)如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：

    （1）C为该水域生态系统的__________（成分）

    （2）A、B、C中能参与构成食物链的是__________，其中，__________作为食物链起点，通过__________（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。

    （3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。

    （4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是___________________。

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