【题目】下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：
(1)上图中缺少的一个重要箭头是 （从何处到何处）。
(2)图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是 。
(3)生态系统能够维持相对稳定，在于生态系统具有 。目前，图中的 过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。
(4)生态系统中物质循环的特点是： 和 。
53随堂测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空
（1）草履虫生活在____中，靠[ ]____进行运动．
（2）食物在[ ] ___附近的_______的快速摆动下被送如口内，再进入[ ] ___内，形成[ ] ___，逐渐被消化．
（3）草履虫通过[ ] ___从水中获得氧气，并通过____将产生的二氧化碳排出体外．
（4）草履虫代谢的废物是由____收集，进而排出体外的．
（5）不能消化的食物残渣从___ 排出．
（6）根据显微镜下的观察，草履虫不具备____，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为____，因此属于生态系统中的____．
（7）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为 ___．
（8）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ]____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请同学们分析下列曲线：
（1）A、B、C分别是哪种物质消化曲线？A_________B________C______
（2）三种物质经消化后含量最多的是哪一种？答：______________
（3）没有消化作用的是哪一段？答：______________
（4）三种物质最终被分解成什么成分时才能被吸收？A分解成______________B分解成______________C分解成__________
（5）消化食物的主要部分是哪一段？________，其中含有哪些消化液？_____________________________。
（6）肝脏分泌的消化液是__________它对图中的A、B、C三种物质中的哪一种有促进消化作用？答：______________
（7）食物中的哪些成分，不经过消化，可以直接被吸收_____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ）
A. ①是组织培养，可以培育植物新品种
B. ②是嫁接，属于人工营养繁殖
C. ③是压条，能保留母体的优良性状
D. ①②③都是无性生殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）请填写图中各部分的名称：1______________ 2_____________ 3_____________ 4_______________ 5________________。
（2）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是：B对应___________，C对应______________D对应________________（填写菜豆种子的序号及名称）
（3）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是_______________________
（4）5与A相比较，不同之外在于____________________________________________
（6）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________________和_______________，不同点是玉米种子有[ ]__________________，而菜豆种子没有 ______________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是科学家探究烟草花叶病毒（简称TMV）感染烟草叶片的实验,据图回答:
（1）烟草花叶病毒结构非常简单,无 结构,它是由 外壳和内部的遗传物质组成的。
（2）把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟叶,烟叶会患病吗? 。为什么? 。
（3）从有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒,该病毒可以寄生在 的活细胞内,靠自己的 ,利用活细胞内的物质,制造出许多 ,从而使烟草患病,而蛋白质外壳 （填“是”或“不是”）遗传物质。
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