练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2009?聊城）18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：
    实验装置、材料、操作方法如右图．
    实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）从探究实验的基本要求看，实验中的变量是
    绿色植物（或花或盆中植物）
    绿色植物（或花或盆中植物）
    ．
    （2）科学家设计该实验所提出的探究的问题应是
    绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）
    绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）
    ．
    （3）实验结果说明了
    绿色植物的光合作用释放氧气
    绿色植物的光合作用释放氧气
    ．
    （4）实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于
    绿色植物的蒸腾作用
    绿色植物的蒸腾作用
    ．
    （5）如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是
    甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭（或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭）
    甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭（或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭）
    ，该实验结果说明：
    没有光绿色植物不能产生氧气（或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等）
    没有光绿色植物不能产生氧气（或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等）
    ．
    分析：解答此题的关键是要掌握光合作用的原料、产物和条件．水+二氧化碳
    光能
    叶绿体
     有机物（储存能量）+氧气
    解答：答：（1）变量应是一组试验中不同的一个量，并且只有一个．
    （2）甲中的蜡烛熄灭，是因为缺少氧气．乙中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气，也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气．
    （3）乙中的蜡烛没有熄灭，就是因为光合作用释放了氧气．
    （4）绿色植物在光下可以进行光合作用、蒸腾作用、呼吸作用．玻璃内壁上出现的水珠主要是蒸腾作用产生的．
    （5）绿色植物在没有光的时侯可以进行蒸腾作用和呼吸作用，乙玻璃罩内的蜡烛熄灭，就是植物的呼吸作用消耗了氧气
    故：（1）绿色植物（或花或盆中植物）
    （2）绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）
    （3）绿色植物的光合作用释放氧气
    （4）绿色植物的蒸腾作用
    （5）甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭（或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭）；没有光绿色植物不能产生氧气（或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等）
    点评：本题涉及的知识点较多：对照试验、光合作用、蒸腾作用，要求同学们要打好基础，才不会失分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?聊城）如图为肾单位结构模式图，表中的液体A、B、C分别取自予图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据，分析数据并回答下列问题：
    成分 液体A
    （克/100毫升）    		 液体B
    （克/100毫升）    		 液体C
    （克/100毫升）
    蛋白质 8.00 O.00 O.00
    葡莓糖 O.10 O.10 O.00
    无机盐 O.72 O.72 1.10
    尿素 O.03 O.03 1.80
    （1）图中结构[1]中流动的是
    动脉
    动脉
    血，与结构[3]中流动的血液比较，成分含量发生明显变化的是
    血细胞和大分子蛋白质
    血细胞和大分子蛋白质
    ．
    （2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是
    原尿
    原尿
    ，取自于图中的[
    ④
    ④
    ]
    肾小囊
    肾小囊
    部位，是经过肾小球的
    过滤
    过滤
    作用形成的．
    （3）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，排尿活动的中枢位于
    脊髓
    脊髓
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?聊城）请仔细阅读下列材料，分析回答问题：
    材料一：美国白蛾是国际高危害性检疫害虫，之所以危害大，主要原因如下：
    一是它的食性杂、食量大．虫情爆发时，能危害200多种植物．幼虫5龄后，能在2--3天内把树叶全部吃光，之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物．
    二是繁殖能力强．理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O．3--2亿只．
    三是传播途径广．幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播．
    材料二：自2008年9月份，江北水城爆发美国白蛾灾情以来，全民动员，对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱杀、AY-剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治．
    （1）美国白蛾的食物之源是
    绿色植物
    绿色植物
    ．
    （2）从美国白蛾的个体发育过程看，应属于
    完全变态
    完全变态
    发育．
    （3）美国白蛾危害性大的主要原因是
    食性杂、食量大，繁殖能力强，传播途径广
    食性杂、食量大，繁殖能力强，传播途径广
    ．
    （4）美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性，在生物学上，这种现象叫做
    遗传
    遗传
    ，是由
    遗传物质
    遗传物质
    决定的．
    （5）周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，受精卵利用蛹内的营养物质进行发育，从而杀死美国白蛾，这种防治方法属于
    生物防治
    生物防治
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案