【题目】当肋间肌和隔肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压．
A．②④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥
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【题目】下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是桃的果实切面图，图丁是某学习小组同学学习了《物种的延续》后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请回答下列问题：
（1）小敏同学说，图甲中，[3]是用 进行呼吸，[6]主要用 进行呼吸。在青蛙的发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。
（2）小勇同学说，一朵花的主要结构是 ，原因是 ，在图乙中 所示结构共同构成雄蕊。不同植物花的形态和结构都是相对稳定的，因此，人们总是把花的特征作为 的重要依据。
（3）小华同学说，图丙中的可食部分[7]是由图乙中的[ ] 发育而来的，[8]是由图乙中的[ ] 发育而来的。
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【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1-→2 （用图中的数字和箭头排列）．
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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【题目】以下对人体消化和吸收的认识合理的是（ ）
A．胃可初步消化蛋白质、脂肪
B．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪
C．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用的酶
D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所
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【题目】在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度与亲缘关系就
A. 越大，越近 B. 越大，越远
C. 越小，越近 D. 越小，越远
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【题目】图3为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
甲图 乙图
（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有（ ） 、（ ） 、（ ） 。
（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 。（填字母）
（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由甲、乙 决定的？（填字母）
（4) 图 是动物细胞模式图。
（5）切开西瓜时，流出的汁液来自（ ） 。
（6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。
（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是（ ） ，它可将 转化为化学能储藏在有机物中。
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【题目】实验与探究：
43、某兴趣活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；
（注：以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的）
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用；属于实验组。由此，解答下列问题：
（1）当以舌的搅拌为变量时，就选取 两种处理为对照实验。
（2）①与②进行对照实验是为了探究 的作用。
（3）以上三种处理中，第 处理不妥，改进的处理是 。
（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为第五种处理的错误是 。
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