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    11．抗生素是指（　　）
    A．某些细菌产生的能杀死细菌的物质
    B．某些细菌产生的能杀死真菌的物质
    C．某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质
    D．细菌和真菌

    分析 有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素．

    解答 解：抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是了解抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于“四大家鱼”的（　　）
    A．鲤鱼B．鳙鱼C．鲢鱼D．草鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（　　）
    A．腐生细菌B．植食性动物C．绿色植物D．肉食性动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（　　）
    A．病毒B．机器人C．草履虫D．蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
    A．吸收营养B．爬行
    C．减少体内水分蒸发D．辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题．

    （1）这个生态系统中的能量最终来源于太阳能．
    （2）在生态系统中植物是生产者，草、鹰、蛇、鼠等是消费者，图中没有标出的细菌、真菌等则是分解者．
    （3）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有6条食物链，最短的一条是草→鼠→猫头鹰，生态系统中沿着食物链流动着物质和能量；
    （4）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是猫头鹰．
    （5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是数量增加，这可能导致生态平衡被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）
    A．输导组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题．

    （1）取一枚新鲜鸡卵．用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面胡许多小孔，该结构可利用胚胎与外界间的气体交换，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的表面上有许多气泡出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做气室．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图二）进行仔细观察，可以发现卵黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该小圆点结构是（图三）中的[5]胚盘，它里面包含着细胞核，是进行胚胎发育的部位．
    （5）在未受精的鸡蛋中，一个完整的卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜等三部分结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．东昌湖是聊城的重要旅游地．下面四种说法中，代表一个生态系统的是（　　）
    A．东昌湖B．东昌湖的水
    C．东昌湖里所有的鱼D．东昌湖里的所有生物

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