精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2011?海南)如图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称是(  )
分析:本题考查的是家鸽的主要特征,家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的.家鸽的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重.
解答:解:由图可知:a为气管,b为气囊,c是肺.家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
故选:B
点评:家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海南)如图是显微镜的结构图,图中③和⑥代表的结构名称分别是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海南)如图是心脏结构示意图,在血液循环中体循环的起点是图中的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海南)如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图.请据图分析回答.
(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]
气孔
气孔

(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]
叶脉
叶脉

(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行
光合
光合
作用的场所.
(4)植物体通过光合作用制造的
有机物(或淀粉等)
有机物(或淀粉等)
,主要贮藏在图中细胞的[C]
液泡
液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海南)如图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:
(1)图中1表示的是细胞膜,它的功能是
控制物质的进出
控制物质的进出

(2)图中2表示的是细胞质中的
线粒体
线粒体
,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力.
(3)图中3表示的是
细胞核
细胞核
,它是细胞的遗传信息库.
(4)若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是
基因
基因
,它控制着生物的性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海南)如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:
(1)从图中可看出,毛细血管壁的结构特点是
管壁非常薄,仅由一层扁平上皮细胞组成,内径小,仅容红细胞单行通过
管壁非常薄,仅由一层扁平上皮细胞组成,内径小,仅容红细胞单行通过
.这样的结构有利于血液与组织细胞之间的物质交换.
(2)在图中当血液流经组织细胞时,红细胞中的血红蛋白把它所结合的
氧气
氧气
释放出来,供细胞利用.
(3)从图中可看出,从血液进入组织细胞的物质主要有
氧、营养物质
氧、营养物质
和水等,从组织细胞到血液中的物质主要有
二氧化碳
二氧化碳
和其他废物等,从而维持组织细胞内部环境相对稳定,保证细胞正常生活.

查看答案和解析>>

同步练习册答案