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如图所示的为几种植物,请分析回答:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[________]________植物.
(2)A类植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的输导组织,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠________繁殖.
(3)分布最广、种类最多、最高等的植物是[________]________,与C类植物相区分的标准是________.

解:(1)藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地上,种类多种多样,有单细胞的,如衣藻、硅藻等,有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜等,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源.
(2)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,因此蕨类植物一般长的比较高大,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖.
(3)裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实.被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广.
故答案为:
(1)[D]藻类植物(2)孢子
(3)[B]被子植物;B类植物具有真正的花和果实,种子外面有果皮包被.
分析:此题考查的是藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征,据此答题.
点评:熟练掌握各类植物的主要特征,就能做出正确的选择.
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成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系.如图所示的是与该成语有关的几种因素,请据图分析回答.
(1)请在图上用箭头画出各种生物之间的相互关系.
(2)请正确书写出该生态系统中的食物链
植物→蝉→蟑螂→黄雀
植物→蝉→蟑螂→黄雀

(3)细菌为绿色植物提供了二氧化碳和无机盐,细菌属于生态系统的
分解者
分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的为几种植物,请分析回答:
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(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[
 
]
 
植物.
(2)A类植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的输导组织,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠
 
繁殖.
(3)分布最广、种类最多、最高等的植物是[
 
]
 
,与C类植物相区分的标准是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠(单胚植物),而有些植物的子房内有两个或多个胚珠(多胚植物)。如图为两种不同植物的子房内剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答:

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(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白籽。这是因为                     

 

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省菏泽市郓城县七年级(上)学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的为几种植物,请分析回答:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[______]______植物.
(2)A类植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的输导组织,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠______繁殖.
(3)分布最广、种类最多、最高等的植物是[______]______,与C类植物相区分的标准是______.

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