【题目】观察细菌的结构模式图,回答下列问题:
(1)A _____位于细菌细胞壁外,主要起保护作用;E _____有助于细菌的运动。
(2)细菌的遗传物质存在于[_____]所示结构中。
(3)多数细菌依靠现成的有机物生活。其中一些细菌能够从活的生物体内获取营养物质,营养方式为_____;另一些细菌依靠分解动植物的遗体来获取营养物质,营养方式为_____。
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【题目】下图为模拟膈肌运动图,据图回答下列问题。
(1)图___________表示吸气,图___________表示呼气,吸气时膈肌处于___________(收缩、舒张)状态。
(2)图中的小气球模拟的是呼吸系统结构中的______________。它是气体交换的场所。
(3)与吸入的气体相比呼出的气体中__________含量增加______________含量减少。
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【题目】取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象。请根据实验的方法步骤和现象回答:
(1)量筒中放入柠檬酸钠的目的是_____。
(2)量筒中的血液出现了明显的_____现象。
(3)量筒中②③层的细胞总称为_____。
(4)①是_____,它的功能是_____,运输营养物质和废物。②的含量最少,它的名称是_____。
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【题目】下图是某生物的生殖、发育的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析,回答以下问题:
(1)请分别写出细胞 B、C 的名称: B _____。C _____。
(2)若上述图示代表人的生殖发育过程,产生生殖细胞A的器官是________, 细胞 C 形成的场所是________。
胎儿和母体进行物质交换的结构是________
(3)从一个受精卵长成一个青春洋溢的中学生,男女同学在外貌、特征、生理等方面相继出现差别,这些特征统称为 ________________。例如女孩正常的生理现象月经,这和________分泌的激素有关。
(4)若上述生物代表鸟类,在鸟卵的结构中,将来能发成雏鸟的结构是 _____。该结构与________和_________共同构成完整的卵细胞。
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【题目】兔、牛、羊是草食动物,请选择与它们食性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锋利 ③臼齿宽阔 ④消化管长
⑤消化管短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
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【题目】如图是花到种子(果实)示意图
(1)一朵花最主要结构是[______]______和[______]______。
(2)开花后,要想结出果实和种子,必须经过______、______两个生理过程。
(3)受精后,雄蕊、柱头和花柱都将______,果实是由[______]______发育而来的,种子是由[______]______发育而来的,胚是由______发育而来的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半,这朵花能否还发育成果实?______。
(5)传粉时阴雨绵绵导致成果率很低,为了提高成果率,果农应采取的措施是______。
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【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置下图所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水;
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中;
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况。
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到____________。
(2)图中的②与⑤互为对照,其变量是_______。
(3)一段时间后观察实验结果,发现只有_______(填标号)处的种子萌发了。
(4)此实验说明种子萌发所需的外界条件是_________________________。
(5)种子吸水萌发,胚根突破种皮后突破种皮向地生长,并发育成根。下面是根尖几个部位的细胞结构示意图,请识图填写相关内容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②图中C是根尖的___________区,此区的主要生理功能是吸收水分和无机盐的主要部位。
③植物根的长度能够不断增加,就是因为_________的缘故(填字母)。
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