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【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请从生物学角度

1)蛙鸣是一种求偶行为,然后交配、产卵、发育成幼蛙,说明生物具有________的特征。当有人走近时,青蛙停止鸣叫,这说明蛙能________________

2)蝌蚪能由小长大,说明生物具有________的特征。

【答案】繁殖 对外界的刺激作出反应 生长发育

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

1)繁殖季节,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对,产卵、受精,这是青蛙的求偶行为,是生殖现象,说明生物具有繁殖的特征。当有人走近时,蛙不再鸣叫是为了防止人类的干扰,这是青蛙对环境的适应行为,说明蛙能够对外界刺激作出反应。

2)青蛙在水中产卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪能由小长大,说明生物具有生长发育的特征。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中,错误的是

A. 藻类植物没有根茎叶的分化,细胞直接从生活环境中吸取水分等。

B. 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

C. 蝗虫有外骨骼,不易被天敌捕食

D. 鲫鱼身体呈纺锤形,用鳃呼吸,适于水中生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】茎中的导管是运输水分的管道,导管是由一个细胞构成的。_____

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【题目】越低等越简单的动物数量越少,这是因为他们不适应环境。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将左右两列中相关联的内容连起来。

A、小狗由小长大 ①新陈代谢

B、向日葵朝向太阳 ②生长发育

C、植物的开花结果 ③应激性

D、猫生出不同毛色的小猫 ④繁殖

E、人的呼吸与排尿 ⑤遗传变异

A、______B、______C、______D、______E、______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于出芽生殖的是( )

A. 利用秋海棠的叶繁殖B. 利用发芽的睡莲种子繁殖

C. 利用马铃薯上的芽块繁殖D. 利用水螅身上的芽体繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的一项是( )

A. DNA上的一些有特定遗传信息的片段叫基因

B. 每种生物的体细胞内,染色体的数量是一定的

C. 染色体由DNA和核酸组成

D. 细胞核是遗传信息的中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了实验:(其他条件均相同)对该实验分析错误的是 ( )

大棚

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

30℃

30℃

20℃

A.实验中有两个变量,温度和二氧化碳的浓度,不符合实验探究单一变量的原则,实验是不科学的

B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度

C.甲丙不能构成一组对照实验,因为实验的变量不单一

D.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于绿色植物呼吸作用特点的叙述中错误是:( )

A. 光照越强,呼吸作用越旺盛

B. 不同的细胞,呼吸作用的强弱有差别

C. 不同的生命周期,呼吸作用的强弱有差别

D. 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志

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