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    【题目】发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ）
    A.醋酸杆菌的发酵
    B.乳酸菌的发酵
    C.霉菌的发酵
    D.酵母菌的发酵

    【答案】D
    【解析】解：酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
    故选：D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分裂的结果，新细胞与原细胞的染色体数目相同，这说明（ ）
    A.DNA分子的数量没有发生改变
    B.DNA分子的数量可能会改变
    C.所含的遗传物质却不相同
    D.新细胞内的遗传物质已经加倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设常洗手可以减少手上的细菌数量。甲、乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。

    （1）你认为_____同学的设计合理,理由是设置了_____。

    （2）细菌与植物细胞相比,细菌没有_____, 不能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小伟在实验室用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，请你根据实验的方法步骤和实验现象，回答下列问题：

    （1）用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部。在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_____，这样做的目的是保证小鱼正常_____。

    （2）通常情况下，使用_____（填“低倍”或“高倍”）显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。

    （3）通过显微镜，小伟在视野中发现了如图所示的一些血管，写出这些血管的名称。1_____，2_____，3_____。

    （4）血管3是将血液从_____送回心脏的血管，分布在四肢部位的血管3其内表面通常具有防止_____的瓣膜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

    （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____；请写出图甲中序号6所指的结构名称：____。

    （2）图丁中的a是______， 图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

    （3）上图中的_____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和_____。

    （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为______参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

    （5）图中的乙能产生_____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】眼球里具有感光细胞的结构是（　　）
    A.角膜
    B.巩膜
    C.脉络膜
    D.视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状（如图），这是因为体内缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状（用A、a表示）。现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )

    A. 0B. 25%C. 50%D. 100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列自然资源中属于不可再生的资源是（ ）
    A.水资源
    B.生物资源
    C.矿产资源
    D.气候资源

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