练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
    （1）该生态系统中，蚕和桑属于______关系．
    （2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是______，在该生态系统的组成中它属于______．
    （3）如果土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______．
    （4）桑和鱼的细胞内都具有的能量转换器是______；在结构层次上，桑没有______这一层次．
    （5）蚕和鱼的生殖方式都是______，蚕的发育方式是______．

    【答案】分析：生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    解答：解：（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食（或吃与被吃）关系．
    （2）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有无机盐，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环．所以在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌（或杆菌和甲烷菌或微生物）．它们在生态系统中的成分是分解者．
    （3）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物的体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集．生物的营养级越高，生物体内的有毒物质就越多，所以该生态系统，体内有毒物质积累最多的生物是鱼．
    （4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此，桑是植物和鱼是动物，它们的细胞内都具有的能量转换器是线粒体．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．在结构层次上，桑没有系统这个结构层次．
    （5）蚕和鱼是由受精卵发育来的，受精卵是由雌、雄两性生殖细胞结构受精作用融合成的，即蚕和鱼的生殖过程出现了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的发育称为完全变态发育．
    故答案为：（1）捕食（或吃与被吃）；
    （2）细菌（或杆菌和甲烷菌或微生物）；分解者；
    （3）鱼；
    （4）线粒体；系统；
    （5）有性生殖；完全变态发育．
    点评：生态系统中的能量流动和生物富集是考查地重点，多以识图题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?晋江市质检）如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，这种模式将蚕沙，人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收，是现代农业的典型．请分析回答：
    （1）该生态系统的生产者是
    桑
    桑
    ，蚕和鱼属于
    消费
    消费
    者．
    （2）在该生态系统中，蚕与桑是
    捕食
    捕食
    关系．
    （3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自
    太阳光
    太阳光
    ．
    （4）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性
    较差
    较差
    （填“较差”或“较好”）．
    （5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是
    B
    B

    A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸杆菌     D、毛霉
    （6）塘泥中有大量腐生的细菌和
    真
    真
    菌，它们能把动植物的粪便及其遗体分解成
    简单的无机物
    简单的无机物
    ，所以它们属于生态系统中的
    分解
    分解
    者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年贵州遵义初中学业统一考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    我国劳动人民创造了‘桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步．将蚕沙、人畜粪便、桔杆、杂草、树叶等投入沼气他内发酵．制成沼气作燃料．然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”，农业结构，变成了‘桑、蚕、气，鱼”的新型农业结构，如图 所示。

    （1）此生态系统中属于非生物部分的是＿＿＿＿＿＿＿＿等。

    (2）此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于＿＿＿＿＿。

    (3）若某种难分解有毒物质进人该生态系统后．体内有毒物质积累最多的是＿＿＿＿。

    (4）写出该生态系统中的一条食物链：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，这种模式将蚕沙，人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收，是现代农业的典型．请分析回答：
    （1）该生态系统的生产者是________，蚕和鱼属于________者．
    （2）在该生态系统中，蚕与桑是________关系．
    （3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自________．
    （4）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性________（填“较差”或“较好”）．
    （5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是________
    A、酵母菌　　B、甲烷菌　　C、醋酸杆菌　　 D、毛霉
    （6）塘泥中有大量腐生的细菌和________菌，它们能把动植物的粪便及其遗体分解成________，所以它们属于生态系统中的________者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市费县杏坛中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，这种模式将蚕沙，人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收，是现代农业的典型．请分析回答：
    （1）该生态系统的生产者是______，蚕和鱼属于______者．
    （2）在该生态系统中，蚕与桑是______关系．
    （3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自______．
    （4）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性______（填“较差”或“较好”）．
    （5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是______
    A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸杆菌     D、毛霉
    （6）塘泥中有大量腐生的细菌和______菌，它们能把动植物的粪便及其遗体分解成______，所以它们属于生态系统中的______者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011年福建省泉州市晋江市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，这种模式将蚕沙，人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收，是现代农业的典型．请分析回答：
    （1）该生态系统的生产者是______，蚕和鱼属于______者．
    （2）在该生态系统中，蚕与桑是______关系．
    （3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自______．
    （4）该生态系统属于较简单的生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性______（填“较差”或“较好”）．
    （5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是______
    A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸杆菌     D、毛霉
    （6）塘泥中有大量腐生的细菌和______菌，它们能把动植物的粪便及其遗体分解成______，所以它们属于生态系统中的______者．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案