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已知人面颊上有酒窝是显性基因(D)控制,无酒窝是由隐性基因(d)控制,请回答下列问题.
(1)人面颊上有酒窝与无酒窝是一对
 

(2)一对夫妇均有酒窝,却升了一个无酒窝的孩子请问:
①丈夫、妻子的基因型分别是
 
 

②这种亲代与子代在性状上的差异称为
 

③一对均无酒窝的夫妇能生出有酒窝的孩子吗?为什么.
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;人面颊上有酒窝与无酒窝是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状.
(2)①由“一对夫妇均有酒窝,却升了一个无酒窝的孩子”可知:这对夫妇的基因组成是杂合的,都是Dd.如图所示:
②生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.“一对夫妇均有酒窝,却升了一个无酒窝的孩子”体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象.
③已知人面颊上有酒窝是显性基因(D)控制,无酒窝是由隐性基因(d)控制,夫妇均无酒窝,则基因组成是dd,其传给子代的基因也都是d,即子代的基因组成是dd,性状表现为无酒窝.
故答案为:(1)相对性状
(2)①Dd;Dd
②变异
③不能,亲代的基因组成是dd,其传给子代的基因只能是d
点评:解题的关键是知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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黄羊、羚羊、长颈鹿、兔等动物适于生活在(  )系统中.
A、森林生态B、草原生态
C、荒漠生态D、人工生态

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识和理解和快速记忆,如图是植物细胞相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:
(1)B中含有的能量转换器是
 
 和
 

(2)C表示
 
,其内容易被碱性物质染成深色的物质主要是由
 
 
组成.

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根据如图回答问题(括号内填写序号)  
(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图中的[
 
]
 
因为它里面有[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
,以及其自身腺体分泌的
 
等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[
 
]
 
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长颈鹿的进化示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图甲说明:长颈鹿的祖先存在着
 

(2)图乙说明
 
的能够吃到高处的树叶,容易生存下去,并且繁殖后代;
 
的吃不到的树叶,就会营养不良,体质虚弱.
(3)图丙说明:
 
的长颈鹿因为吃不到足够的树叶,营养不良,体质虚弱,最后被淘汰了.
(4)在类似的条件下,这样一代一代地
 
经过漫长年代的逐代
 
,而形成了现代的长颈鹿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管A段是
 
B段是
 
C段是
 

(2)辨别三种血管的理由是:动脉内血液由较
 
的血管流向较
 
的血管;静脉内血液由
 
而分支多的血管汇流入较
 
的血管;毛细血管内血液中的红细胞一般成
 
通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血清与血浆相比,区别在于血清不含
 
;红细胞与白细胞相比,区别在于成熟的红细胞没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然选择是通过(  )
A、生存斗争
B、生物的变异实现的
C、人类的干预实现的
D、生物的遗传实现的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是
 
肌.②是
 

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.

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