在肺循环中，血液发生的变化是（ ）
A.含养料少的血转变为含养料多的血
B.静脉血转变为动脉血
C.含废物少的血转变为含废物多的血
D.动脉血转变为静脉血
B
【解析】
试题分析：血液循环分体循环和肺循环．血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由含氧丰富、含二氧化碳较少的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血；当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换：血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液；这样，血液就由含二氧化碳多，含氧较少的颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、二氧化碳较少的颜色鲜红的动脉血．
考点：血液循环的途径
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课堂练加测系列答案科目：初中生物 来源：2016届四川安岳县李家中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题
完成下列探究活动的相应内容：
实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
⑴请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集：
将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备：
根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔B〕（填标号），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：（请阅读完③、④后作答）
在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析：
甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入________和 。试管丙应和试管
形成对照。
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科目：初中生物 来源：2016届北京房山周口店中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
验证植物种子的呼吸最好选用（ ）
A.干燥的种子 B.熟的种子
C.萌发的种子 D.刚收获的种子
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科目：初中生物 来源：2016届北京房山周口店中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
二氧化碳在血液中的运输主要是进入（ ），并大部分形成碳酸来完成的。
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
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科目：初中生物 来源：2016届北京房山周口店中学初一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
高大树木顶端的叶能不断得到水分和无机盐的供应主要作用是（ ）
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
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科目：初中生物 来源：2016届内蒙古初一下期知识竞赛生物卷（解析版） 题型：选择题
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）
A.有利于肺与外界的气体交换
B.有利于肺泡与血液的气体交换
C.有利于气体在血液里的运输
D.不利于气体交换
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