精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是( )

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

1)维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。

2)取几根脱脂棉纤维,目的是限制水蚤的活动范围。

3)淀粉有遇到碘液变蓝的特性,因此用碘液来检验淀粉。

4)用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。

A.维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,因此如果向蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液,直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴加高锰酸钾溶液的滴数越多,表明维生素C的含量越多,A符合题意。

B.用吸管吸取一只水蚤,放在载玻片的水滴中,用镊子取几根脱脂棉纤维(限制水蚤的活动范围)放在水滴上,制成临时装片,在低倍显微镜下观察水蚤10秒内的心跳次数,B不符合题意。

C.探究馒头在口腔中的变化实验中,由于遇碘变蓝是淀粉的特性,因此用碘液检验淀粉是否被消化,C不符合题意。

D.观察小鱼尾鳍内血液的流动,用湿棉絮保持小鱼正常呼吸,D不符合题意。

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员从污水中捡出一种生物,单细胞、有成形细胞核、无叶绿体,该种生物最可能是

A. 细菌 B. 酵母菌 C. 根霉 D. 衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命()

A. 有机物 B. 无机物 C. 水分 D. 维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述不正确的是(

A. 听觉的形成部位是在[3] B. 晕车与[1]对头部位置变化过于敏感有关

C. 长时间戴耳机听音乐,会对[6]造成损伤 D. 鼻咽部感染时,病菌可通过[4]进入[5],引起中耳炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势,符合这种情况的是( )

A.血液流经大脑时氧含量的变化

B.血液流经胃时葡萄糖含量的变化

C.从平原进入高原后血液中红细胞数量的变化

D.血液流经心脏时氨基酸含量的变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答下列问题:

(1)血液是由[①]________和[②]_______两大部分组成。

(2)[_]是红细胞。一个人如果红细胞数目过少或血红蛋白含量过少,就会患___症,这样的患者应多吃含___和铁丰富的食品。

(3)当人体患急性炎症时,[____]的数目会显著增加,它的功能是___

(4)当[____]在血管中凝集,易引起血栓,这与它具有__的作用有关。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项属于植物的有性生殖(  )

A. 桃树的开花结实 B. 椒草的用叶生殖

C. 马铃薯的用块茎生殖 D. 花生的用种子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胰酶肠溶片是一种助消化药,含多种消化酶,用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效,本品需要在4℃左右的低温条件下保存。小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋清为原材料,探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下:

①将胰酶肠溶片处理后,获得胰酶液备用。

②将蛋清加入沸水搅拌,配成蛋花液,冷却备用。

③取三支试管,分别标为1号、2号、3号,按下表进行处理后,结果如下:

请分析回答下列问题:

1)人体的胰液是由__分泌的,在__(填器官)里发挥作用。

2)比较_(填试管编号)两支试管,说明胰蛋白酶具有消化作用。

3)与2号试管比较,3号试管没有明显变化,说明____

4)蛋白质最终会被消化成____被吸收进入循环系统。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】药物按其作用可分为处方药和非处方药,非处方药的标志是OTC ___

查看答案和解析>>

同步练习册答案