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如图为农田生态系统中蛇和鼠数目的动态变化平衡示意图,依图回答问题:

(1)如果人类大量捕捉蛇,田鼠的数量将             
(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫                   
(3)你认为在自然生态系统中鼠的数量能不能无限增长?                为什么?

(1)增多 (2)生态平衡 (3)不能。因为当老鼠的数量增多时,以老鼠为食的动物也会增多,从而限制了它的数量;此外,受生存所需的空间和食物所限,因此,数量不可能无限的增长。

解析试题分析:(1)在该生态系统中的食物链:草→鼠→蛇,若大量捕杀蛇,则鼠的数量会先因蛇的减少而增加,后来则因草的减少而减少,如果有人大量捕捉蛇,那么鼠的数量变化是先增多后减少,这说明生态系统具有一定的能力,
(2)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节,如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少,也会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响到整个生态系统,
(3)不能,因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系,当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量,此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增加,例如:鼠数量增加,会使以鼠为食的蛇的数量增加,而蛇的数量增加又反过来限制了鼠的数量增加,所以鼠的数量不可能无限增长。
考点:本题考查的是生态平衡,生态系统的自动调节能力
点评:此题较新颖,难度一般,解答此题的关键是理解生态系统的自我调节能力,生态系统中的食物链或食物网的其中任一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

(1)请写出图1中一条最长的食物链
绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰)
绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰)

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是

(3)假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡,那么鹰最多可从中获取
14.4
14.4
千卡的能量.
(4)如图2该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中,能量流动的方向是
D
D

A.甲→乙→丙  B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙  D.乙→丙→甲
(5)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是
草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强
草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题.
①该食物网中有
4
4
条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物-→昆虫-→X-→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表
蛙、鸟
蛙、鸟
.从总体上看,该食物网中生物数量最多的是
农作物
农作物
,数量最少的是

②该生态系统的生产者是
农作物
农作物
.生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
光合
光合
作用固定的光能.这些能量是通过
食物链
食物链
和食物网流动的.
③当农田上的昆虫数量大量增加时,短时间内,该生态系统的鸟和
的数量会随之增多,而随着上述三种生物的数量的增加,农作物的数量将
减少
减少
,从而使得昆虫的数量随之减少.使得该生态系统中各种生物的数量和所占的
比例
比例
维持相对稳定的.这种相对稳定的状态称为
生态平衡
生态平衡
,这表明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.但这种能力是
有一定限度的
有一定限度的

④除了非生物部分外,该生态系统生物部分还有一个成分没有画出来,这个成分是
分解者
分解者
,它在生态系统中的作用是分解动植物遗体中的
有机物
有机物

⑤如果此草原生态系统发生虫害,人们向这里喷洒农药,则你认为在什么生物体内的有毒物质最多?答:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统图,请回答下列问题:

(1)此图中的生产者是
草、农作物、树
草、农作物、树
,消费者中,草食动物是
鼠、害虫
鼠、害虫
,肉食动物是
猫头鹰、山雀
猫头鹰、山雀

(2)此图中含有多条食物链,它们相互连接构成了
食物网
食物网
.生产者与消费者的关系是
被吃
被吃
的关系.
(3)此图中各种动物可统称为
消费者
消费者

(4)此图中有
2
2
条食物链,写出其中的一条食物链:
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(5)当山雀突然减少时,害虫数目的变化是
先增加后减少
先增加后减少

(6)此图中微生物的作用是
分解动植物的遗体
分解动植物的遗体

(7)如果人们不断地向农田施加农药,有毒物质会沿着
食物链
食物链
最终到
人体内
人体内

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科目:初中生物 来源:《第1单元 生物和生物圈》2012年单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

如图是农田生态系统图,请回答下列问题:

(1)此图中的生产者是______,消费者中,草食动物是______,肉食动物是______.
(2)此图中含有多条食物链,它们相互连接构成了______.生产者与消费者的关系是______与______的关系.
(3)此图中各种动物可统称为______.
(4)此图中有______条食物链,写出其中的一条食物链:______.
(5)当山雀突然减少时,害虫数目的变化是______.
(6)此图中微生物的作用是______.
(7)如果人们不断地向农田施加农药,有毒物质会沿着______最终到______.

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