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    如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：

    魔方格

    （1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的______．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括______．
    （2）图中所示共有______条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会______．
    （3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
    ______
    （4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．______．
    （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者．图中海藻属于生产者，其他生物都属于消费者，所以生物部分所缺的是分解者．
    （2）由食物链的定义可知：图中共有5条食物链，其中①海藻→虾→海豹，②海藻→虾→蓝鲸，③海藻→虾→海鸟，④海藻→虾→墨鱼→海鸟，⑤海藻→虾→墨鱼→企鹅；若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，而海豹、蓝鲸等动物都以虾为食，会因食物减少而减少．
    （3）为了避免因虾的减少而破坏生物平衡，所以要保护虾，可以采取以下措施：①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．（4）在生物圈中各生态系统之间是密切联系，物质和能量可以相互流动，南极区域内虽没有耕种活动，但由于海水有毒物质不易分解也不易排出，能在食物链中逐级积累，所以发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内．
    故答案为：（1）生产者；分解者
    （2）5；下降（或减少） （3）①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．
    （4）①海水中的DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的．
    练习册系列答案
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    （1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的
    生产者
    生产者
    ．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括
    分解者
    分解者
    ．
    （2）图中所示共有
    五
    五
    条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会
    下降（或减少）
    下降（或减少）
    ．
    （3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
    ①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．
    ①在虾繁殖期禁捕②限制捕虾量③控制捕虾网眼的大小等等．

    （4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．
    ①海水中的DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的．
    ①海水中的DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：

    （1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的________．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括________．
    （2）图中所示共有________条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会________．
    （3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
    ________
    （4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．________．

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    科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（19）（解析版） 题型：解答题

    如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：

    （1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的______．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括______．
    （2）图中所示共有______条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会______．
    （3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
    ______
    （4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．______．

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