精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】微生物种类繁多,在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物( )
A.海尔冰箱
B.人体内
C.制氧工厂
D.刚出厂的罐头

【答案】D
【解析】刚出厂的罐头进行高温和高压杀死微生物处理,是相对最可能没有微生物的。

所以答案是:D


【考点精析】解答此题的关键在于理解人类对细菌和真菌的利用的相关知识,掌握⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的发现⑷保护环境,比如:甲烷细菌、沼气.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化系统中,既有消化作用又有吸收作用的器官是(  )
A.口腔、胃
B.胃、小肠
C.口腔、胃、小肠
D.胃、小肠、大肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植食性动物牙齿的特点是( )
A.门齿发达、犬齿发达
B.犬齿发达、门齿不发达
C.门齿发达、犬齿退化
D.臼齿发达、门齿退化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()

A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同,光合作用强弱不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物行为不属于动物“通讯”的是( )
A.蚂蚁根据同类的分泌物找到食物
B.长尾猴发现豹时会发出一种声音
C.小动物见到老虎纷纷逃跑
D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物行为的产生,是体内多种因素协调作用的结果。(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,属于无脊椎动物的是( )
A.羊
B.鸭
C.鱼
D.蜜蜂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的__________生命活动的结果。

2)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1

你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

3)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下叶片,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A处未变蓝色,B部位变蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案