【题目】比较是一切理解和思维的基础,下列关于两种细胞的描述,不科学的是( )
A. 乙没有液泡、细胞壁、叶绿体
B. 二者都具有的能量转换器是线粒体
C. 两类细胞的分裂过程完全相同
D. 两类细胞分裂过程中,细胞核中的遗传物质先复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力 ( )
A. 减少捕食者和寄生生物的数量
B. 增加生物的种类
C. 使生产者和消费者在数量上保持平衡
D. 减少生物的种类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然环境复杂多变,生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害,以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物过程的示意图,请结合所学知识回答下列问题。
注:①搬开堵塞洞口的小石子 ②将食物拖入洞内③将食物麻醉 ④用小石子再次堵住洞口后离开
(1)细腰蜂属于_____动物门、昆虫纲,生长发育过程分为卵→幼虫→_____→成虫四个阶段,属于_____发育。
(2)细腰蜂羽化为成虫后,会很快地完成交配以及上图所示过程,并将卵产于洞内。这一系列过程不需要学习即可完成,属于_____行为,是由其体内的_____决定的。这种行为对于寿命短、缺乏亲代抚育的动物来说有重要意义。
(3)细腰蜂在它的一生中也需要学习,如学会辨认每一个洞口的位置,以便能将食物准确无误的带回“家”,从获得途径上看,这属于______行为。下列行为中同属于这种类型的是_____。
a.黑猩猩钓取白蚁 b.小袋鼠爬到母亲育儿袋中吃奶 c.菜青虫取食十字花科植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射活动( )
A. 不能进行,此人能运动 B. 能进行,此人不能运动
C. 不能进行,此人有感觉 D. 能进行,此人无感觉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生物体的结构层次图,据图回答:
(1)细胞经过a过程B1一B4几种不同形态的细胞群,则a过程为____________。
(2)与玉米植株的结构层次相比较,人体的结构层次中多了[ ]____________________。
(3)图中C表示的结构层次是__________。B1主要分布在人体器官的外表面或内表面起保护作用,则B1属于________组织。B2组织的细胞特点是,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大且具有很强的分裂能力,则B2属于___________组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生态系统的碳循环图
⑴生态系统的物质循环是指:组成生物体的物质在__________与_______________之间的往返循环。
⑵无机环境中的二氧化碳主要通过植物的____________作用进入食物链。进入食物链的“碳”主要以____________形式在食物链之间进行传递,最终主要通过___________ 和____________两条途径返回到无机环境中去。
⑶二氧化碳是造成温室效应的主要物质。据研究,近百年来,地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳的含量越来越高。上图说明,造成大气中二氧化碳的含量逐年升高的原因是:①______________________,②_____________________。因此,人们可以采取的措施是:①______________________,②_____________________。
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