【题目】某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行遗传实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题．
（1）果蝇的长翅与残翅是一对性状，亲代果蝇都是长翅，子代中出现残翅，这种现象叫 ．
（2）根据如图可以推断出是隐性性状．
（3）若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，亲代果蝇的基因组成都是 ， 子代中残翅的基因组成是 ， 出现的可能性是%．
（4）果蝇体细胞中有4对染色体，生殖细胞中染色体的数目是条．
【答案】
（1）相对性状；变异
（2）残翅
（3）Aa；aa；25
（4）4
【解析】（1）果蝇长翅与残翅是一对相对性状，图中亲代都是长翅果蝇，子代中出现残翅果蝇，体现了亲子代之间性状上的差异，因此这种现象叫变异．
（2）图中亲代都是长翅果蝇，子代中出现残翅果蝇，因此新出现的残翅是隐性性状，长翅显性性状．所以“根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律”可以推断出残翅是隐性性状．
（3）“若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因”，则残翅的基因组成为aa．亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa．遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，亲代果蝇的基因组成：Aa和Aa，子代中残翅出现的可能性是25%．（4）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，所以“果蝇体细胞中有4对染色体”，生殖细胞中染色体的数目是4条．
所以答案是：（1）变异； （2）残翅；（3）Aa；aa；25；（4）4．
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)，还要掌握基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)的相关知识才是答题的关键．
全能测控期末小状元系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲是一同学在显微镜下（4×物镜，10×目镜）观察到的口腔上皮细胞，若要使甲图中的细胞A转为乙图中所示情况（10×物镜，10×目镜），下列操作步骤正确的顺序是（假设视野足够亮） （ ）
①调节细准焦螺旋
②调节粗准焦螺旋
③向右移动装片，使细胞A在视野的中央
④转动转换器
⑤向左移动装片，使细胞A在视野的中央．
A.②→③→④
B.③→①→④
C.③→④→①
D.⑤→④→①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示的是某生态系统的食物网，请据图回答。
（1）图中的草利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的_______________者。
（2）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是___________。
（3） 在食物链“农作物→食草昆虫→青蛙→蛇”中，蛇属于第______________营养级。
（4）在这个生态系统中，该系统还缺少了分解者，它们能促进自然界的_________循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生男生女图解，有关说法错误的是（ ）
A.正常女性产生的卵细胞中，性染色体只能是X染色体
B.正常男性产生的精子中，性染色体只能是Y染色体
C.受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩
D.受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体部分生理活动示意图，①②③表示人体不同的系统。请据图回答问题
（1）①系统主要器官是肺，它是由许多肺泡构成，肺泡内的氧气进入血液中的方式是___________。
（2）②标示的系统是__________。
（3）血液中的尿素经过③后含量________（填增加或减少）。
（4）运输到人体的组织细胞处的营养物质中，其中供能物质是_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表是对蝴蝶翅的颜色的研究，如图表示蝴蝶发育过程。请分析回答：
(1)图中显示，蝴蝶的发育经过四个时期，属于____________发育。
(2)组合3中亲代蝴蝶的基因是通过____________传递给子代的。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中组合__________的信息判断________是显性性状。
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