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【题目】下列有关玻片标本制作的操作过程,顺序正确的是

①盖上盖玻片

②将生物材料放入水滴中

③用吸水纸吸去多余的水

④在载玻片中央滴一滴清水

A. ④②①③ B. ④③②①

C. ①②③④ D. ③①②④

【答案】A

【解析】试题分析:临时玻片标本制作的步骤是:擦吸等。擦--擦净载玻片。滴--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上。取--取样品。展--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上。盖--盖上盖玻片。染--将染液滴于盖玻片一侧。吸--用滤纸从另一侧吸去染液。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动,他们设计了如图所示实验装置,装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封,每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物,实验在夏天某一晴朗的上午进行,请你与该小组同学一起分析并回答下列问题:

(1)实验前,将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,其目的是将
(2)上述实验装置中,若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件,应该选择的实验装置组合是
(3)针对甲、乙两装置,要去的科学的实验结论,处理这一变化不同外,其余实验条件均相同.
(4)重物,阳阳同学观察图甲和图乙时发现,在钟罩壁上有许多水珠,芳芳同学说这些水珠是植物通过作用散失的水分凝聚而成的.
(5)将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下,几小时后,甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出
(6)分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的溶解到酒精中,叶片变成黄白色,用用清水漂洗后,滴加电液,叶片变蓝的是装置中的叶片.
(7)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该采取的措施是(答出一条即可).

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【题目】绿色开花植物体的结构层次是

A.细胞器官组织人体

B.细胞器官组织体系人体

C.细胞组织器官系统个体

D.细胞组织器官个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某森林生态系统中的食物网.请分析回答:

(1)在生态系统中,不同生物之间由于关系而形成的链条式联系,叫做食物链.上图的食物网中有多条食物链,请写出其中任意一条完整的食物链
(2)如图所示的森林生态系统中,属于生产者的生物是 , 无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的作用进入食物链.
(3)当能量顺着食物链逐级传递时,通常每一环节只能把所获得能量的传递给下一个环节,因此,能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减.据此推测.图中储存能量最少的生物种类应该是
(4)该森林生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会 , 但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量 , 森林植被得以恢复.生态系统可以通过这种能力,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )

A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图所示四个装置,回答有关问题:

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验,利用__装置。

(2)装置②中试管里冒出的气体是___

(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的___作用。

(4)装置④实验进行一段时间后,观察到的实验现象是:试管中澄清石灰水变___。此实验证明植物呼吸作用产生了______气体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】枯木逢春的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,枯树仍能生长的原因是它具有

A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织

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【题目】俗语说“鱼儿离不开水”.对此最恰当的解释是( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物改变环境 D.生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】终生具有造血功能的红骨髓位于( )。

A. 骨松质 B. 骨密质 C. 骨膜 D. 骨髓腔

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