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鲁山为国家级森林公园,下图为森林公园内部分生物的关系示意图.请回答:
(1)森林公园中,兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能
 

(2)生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为
 
;如果因为某种因素导致狐的数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是
 

(3)图中共有
 
条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致森林公园发生重金属污染,则图中
 
体内的重金属含量最高.
考点:生物的特征,生物和生物之间有密切的联系,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:此题主要考查生物与环境的关系、生态系统的组成、生态系统的自动调节功能;食物链的数法以及生物富集现象等有关知识点.
解答:解:(1)影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素,兔是影响草生活的生物因素.兔的体色为灰色,与周围环境颜色相似,这样有利于逃避敌害,这是生物长期适应环境的表现.
(2)兔和鼠都以植物为食,两者是竞争关系;狐以兔和鼠为食,若狐的数量剧减,鼠和兔就会因失去天敌的控制而数量在短时间内增加.
(3)图中的食物链有:植物→鼠→狐;植物→兔→狐;共两条.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着生物体营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,狐的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高.
故答案为:(1)适应环境;
(2)竞争;增多;
(3)2;狐.
点评:有关生态系统的有关知识点是考查的重点,复习时要注意.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果我们将细胞比作汽车的话,发动机靠油为汽车提供动力,那么,动植物细胞中,相当于发动机为细胞提供能量的转换器是(  )
A、细胞质.液泡
B、细胞核.细胞质
C、线粒体
D、细胞壁.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你指出下列各项中属于生物的一项是(  )
A、桔树B、神舟五号飞船
C、桌子D、钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相关内容用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列填空:
(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着互相
 
、互相
 
的关系;
(2)细菌、放线菌、病毒等都是
 
生物,它们的共同特点是:个体
 
,结构
 

(3)青蛙的幼体叫
 
,蝗虫的幼虫叫
 

(4)染色体的主要成分是DNA和
 
,其中DNA是主要的
 
物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示组成肾单位的有关结构,请据图分析并回答:
(1)①的名称是
 
,②的名称是
 
,③的名称是
 

(2)图中②内的液体为
 
,在③处进行了
 
作用,④内的液体是
 

(3)在甲、乙两人中,不正常的是
 
,可能是
 
发生病变,也可能患有
 
病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答:
(1)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.若3和4生来就是双眼皮,所生的女儿8是单眼皮,再生一个孩子7是双眼皮的概率是
 
.3和4的基因组成分别为
 
 

(2))7和9长大后能不能结婚
 
;请你从优生的角度,说出他们长大后不能结为夫妻的原因是
 

(3)若6的Y染色体上有一个致病基因,这种情况下妻子怀孕法律允许作胎儿性别鉴定,那么他想要一个健康的孩子是选择生男孩还是生女孩呢
 
.这对夫妻生男孩的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是生物学实验的好材料.
(1)蚯蚓属于环节动物类,身体由许多
 
组成,靠近环带的一端有口,是蚯蚓的
 
,用玻璃棒轻触,比轻触后端和中间部分,蚯蚓反应更
 
;(填“灵敏”或“迟钝”)
(2)实验室饲养蚯蚓过程时,观察发现蚯蚓的粪便呈球类形,能使
 
,保持土壤肥沃.
(3)蚯蚓的运动主要靠
 
收缩和
 
协助,因此在玻璃板上它运动得
 

(4)实验结束后,对实验材料蚯蚓最合适的处理方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一次心跳包括了心脏的
 
 和
 
 过程.当心房
 
 时,血液被压出心房,穿过瓣膜进入
 
.接着
 
 收缩,心房与心室的瓣膜关闭,
 
 的血液从主动脉泵出流向全身各处,右心室的血液从
 
 泵出流向肺部.

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