精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】某生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传进行了抽样调查,其调查统计结果如表:请回答:

组别

父母性状

被调查家庭数

子女

双眼皮

单眼皮

1

双眼皮

双眼皮

120

118

89

2

单眼皮

单眼皮

120

0

166

3

双眼皮

单眼皮

120

82

72


(1)从第组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用R表示,控制隐性性状的基因用r表示,第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是 , 其母亲的基因组合是
(3)若第2组某家庭中的父、母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能性是
(4)如第1组,他们的有些子女的特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的

【答案】
(1)1;单
(2)Rr;rr
(3)0
(4)变异
【解析】解:(1)从第1组调查的结果可以看出,父母都是双眼皮,而子女中出现了单眼皮,控制单眼皮的基因,一定来源于父亲母亲,控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来,只表现双眼皮,因此控制单眼皮的基因是隐性基因,控制双眼皮的基因是显性基因.(2)如果控制显性性状的基因用R表示,控制隐性性状的基因用r表示,第3组所调查的家庭中,其母亲是单眼皮基因组成是rr;子女中有单眼皮,子女单眼皮的基因组成是rr;一定有一个r来自父亲,因此父亲双眼皮的基因组成是Rr.遗传图解如图:
⑶如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术,而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是rr,因此再生一个孩子是双眼皮的可能性是0.遗传图解如图:

⑷如第1组,他们的有些子女的特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的变异.
所以答案是:(1)1;单(2)Rr;rr(3)0(4)变异
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式;相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美丽的工艺品珊瑚属于

A具有优美造型的天然矿物质 B植物的化石

C植物 D腔肠动物分泌的石灰质骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为_____,与其他血管相比,管内血流速度最_____,管壁特点_____

(2)该血管中的营养物质主要由_____(填某器官的名称)吸收进入血液.

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_____血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个操作步骤,据图回答问题.

1)图中甲往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

2)图中乙往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

3)制作装片前,先将口漱净的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人体的消化系统中,最大的消化腺是( )

A.肝脏 B.胰腺 C.唾液腺 D.肠腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物,这三种植物分别属于( )

A、被子植物,单子叶植物,裸子植物 B、裸子植物,单子叶植物,双子叶植物

C、被子植物,裸子植物,双子叶植物 D、都属于裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们都有这样的生活经验,萝卜放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间(

A、被细菌和真菌等分解者分解

B、萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物

C、萝卜细胞停止了分裂和生长

D、萝卜进行了蒸腾作用,散失了较多的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)甲是________细胞、乙是________细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[ A ]_________

(3)从图中可以看出, 甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是[ B ]___________决定的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果长期使用某一种农药,开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著,随着农药使用时间的延长、使用频率的增加,杀虫的效果会越来越差,害虫表现出越来越强的抗药性.如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图,则下列说法错误的是(  )

A.实验证明,害虫原来就存在着抗药性比较强的个体,说明了农药使害虫个体产生了抗药性
B.产生曲线AB段的原因是在使用农药的环境中,抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了
C.曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展,这是由自然选择决定的
D.防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有:轮换用药、混合用药、农药的间断使用或停用

查看答案和解析>>

同步练习册答案