| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| A | 纲 | 目 | 科 | 种 |
| B | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
| C | 生物圈 | 生态系统 | 种子植物 | 蕨类 |
| D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.据此答题.
解答 解:A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.因此表中:1纲>2目>3科>4种,故A正确;
B、细胞的控制中心是细胞核,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.因此,1细胞>2细胞核>4染色体>3DNA>基因.故B错误.
C、生物圈是最大的生态系统,包括所有生态系统;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);蕨类植物属于孢子植物,不属于种子植物.故C错误;
D、2脊椎动物和3无脊椎动物是并列关系,不是大小关系,故D错误.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 保护耳蜗内的听觉感受器 | B. | 防止大脑中的听觉中枢受损 | ||
| C. | 保持半规管的平衡 | D. | 保持鼓膜内外的气压平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小肠很长,其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛 | |
| B. | 小肠绒毛内有毛细血管,且绒毛壁和毛细血管壁都很薄只由一层上皮细胞构成 | |
| C. | 小肠位于人体腹腔内,上端与胃相连,下端和大肠相连接 | |
| D. | 小肠绒毛之间有肠腺,肠腺能够分泌肠液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 越低等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越强 | |
| B. | 越低等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强 | |
| C. | 越高等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越弱 | |
| D. | 越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节的结果 | B. | 神经和激素共同调节的结果 | ||
| C. | 激素调节的结果 | D. | 血液循环系统调节的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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