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    根据图解回答问题。

     (1)在血液循环的过程中，红细胞中的血红蛋白与氧结合是在                    ,与氧分离是在                        。

    (2)与吸入气体相比，人呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增多。消耗氧气和产生二氧化碳的部位是                 。

    (3)危重病人往往需要供氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧气与葡萄糖进入组织细胞后，通过              作用，释放            ，供细胞生命活动的需要。

    （1）肺泡周围毛细血管   组织处毛细血管  

    （2）组织细胞 

    （3）氧化  能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?南京）人类有双眼皮和单眼皮之分．控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b．下图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：

    （1）该遗传图解中，父亲的性状表现是
    双眼皮
    双眼皮
    ．
    （2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有
    两
    两
    种．
    （3）图解中③的基因组成是
    Bb
    Bb
    ．
    （4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是
    25%
    25%
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类中的白化病是由隐性基因a控制的，正常基因A为显性基因，根据图解回答问题：

    （1）分别写出图中①和②的基因：
    A
    A
    、
    a
    a
    ．
    （2）写出子女的基因和性状（括号中填性状）：③
    Aa
    Aa
    （
    正常
    正常
    ）；④
    aa
    aa
    （
    白化病
    白化病
    ）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有关人心脏的结构图解，请根据图解回答问题：

    （1）心脏的内部有四个腔，分别是
    左心房、右心房、左心室、右心室
    左心房、右心房、左心室、右心室
    ．
    （2）在心房和心室之间以及心室与动脉之间有控制血液向一个方向流动的
    房室瓣和动脉瓣
    房室瓣和动脉瓣
    ．
    （3）在观察心脏的结构时，用手捏心室的两侧壁，
    较厚
    较厚
    的一侧为左半部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2002?山东）请根据图解回答问题：
    （1）图中的太阳能、H2O、C02．N2都属于生态系统中的
    非生物部分（或非生物因素）
    非生物部分（或非生物因素）

    （2）细菌和真菌在该生态系统中的作用是
    把动植物遗体分解成无机物
    把动植物遗体分解成无机物
    ，二者在结构上有明显的区别，其中最主要的是
    有无成形的细胞核
    有无成形的细胞核
    ．
    （3）从进化角度说，该生态系统的消费者中最高等的是
    黄雀
    黄雀
    ．
    （4）如果该生态系统中的螳螂全部消失，蝗虫的数量将会
    增加（或先增加后减少）
    增加（或先增加后减少）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇 这六种动物，根据图解回答问题

    （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①②⑤⑥
    麻雀、猫、蚯蚓、海蜇
    麻雀、猫、蚯蚓、海蜇

    （2）在a处应填的特征是
    胎生
    胎生

    （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于
    哺乳
    哺乳
    纲．

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