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    近年在我国部分地区出现了“传染性非典型肺炎”疾病，我国政府迅速采取了一系列措施，及时控制了该传染病的流行。针对传染病的三个基本环节分析：对患者进行隔离的目的是                    ，医护人员穿隔离服的目的是                         。
    控制传染源     保护易感者
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    前年在我国部分地区出现了“传染性非典型肺炎“疾病，我国政府迅速采取了一系列措施，及时控制了该传染病的流行．针对传染病的预防措施分析：对患者进行隔离的目的是
    控制传染源
    控制传染源
    ，注射“非典”疫苗的目的是
    保护易感者
    保护易感者
    ．从免疫角度讲，注射的“非典”疫苗相当于
    抗原
    抗原
    ；注射后，体内会产生相应的
    抗体
    抗体
    ；这种免疫作用属
    特异性免疫
    特异性免疫
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    前年在我国部分地区出现了“传染性非典型肺炎“疾病，我国政府迅速采取了一系列措施，及时控制了该传染病的流行．针对传染病的预防措施分析：对患者进行隔离的目的是________，注射“非典”疫苗的目的是________．从免疫角度讲，注射的“非典”疫苗相当于________；注射后，体内会产生相应的________；这种免疫作用属________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    前年在我国部分地区出现了“传染性非典型肺炎“疾病，我国政府迅速采取了一系列措施，及时控制了该传染病的流行．针对传染病的预防措施分析：对患者进行隔离的目的是______，注射“非典”疫苗的目的是______．从免疫角度讲，注射的“非典”疫苗相当于______；注射后，体内会产生相应的______；这种免疫作用属______．

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    科目：初中生物 来源：2009年中考生物模拟试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    前年在我国部分地区出现了“传染性非典型肺炎“疾病，我国政府迅速采取了一系列措施，及时控制了该传染病的流行．针对传染病的预防措施分析：对患者进行隔离的目的是______，注射“非典”疫苗的目的是______．从免疫角度讲，注射的“非典”疫苗相当于______；注射后，体内会产生相应的______；这种免疫作用属______．

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