精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,生物多样性不包括(  )
A.遗传多样性B.物种多样性C.数量多样性D.生态系统多样性

分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,因此,生物多样性不包括生物数量多样性.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.从花粉萌发后到进入子房前,两个精子存在于(  )
A.花柱中B.花药中C.子房壁中D.花粉管中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.组成细胞的主要成分是(  )
A.糖类B.C.维生素D.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.一般来说,生物进化的总体趋势是:结构上由简单到复杂;进化水平上由低等到高等;生活环境上由水生到陆生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人的新生命孕育开始于(  )
A.婴儿B.胎儿C.卵细胞D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图,请根据图回答以下问题.

(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是雌蕊和雄蕊.
(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段.完成这些阶段后,雌蕊的子房就会进一步发育成果实,其中胚珠发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于雌蕊和雄蕊的叙述中,错误的是(  )
A.雄蕊由花药和花丝组成B.子房中有胚珠
C.雌蕊由柱头、花柱和子房组成D.花药中有精子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞核、染色体、DNA和基因的叙述中,不正确的是(  )
A.在细胞核中有许多能被碱性材料染成深色的物质--染色体.染色体由DNA和蛋白质构成.在体细胞中染色体成对存在,在生殖细胞中染色体都成单存在
B.基因有显性和隐性之分,当一对基因一个是显性一个是隐性时,所表现出来的是显性基因所控制的性状
C.人的性别是由性染色体决定的,性染色体在生殖细胞里成单存在,男性精子内性染色体有23条
D.在生物传种接代过程中,传下去的是控制性状的基因而不是性状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是绵羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答.
(1)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由C羊供给的.
(2)“多莉”的长相与B羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于细胞核中.
(3)“多莉”与正常羊的区别在于它不是由受精卵发育而成的.
(4)与上述有关的生物技术叫克隆技术.

查看答案和解析>>

同步练习册答案