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    【题目】地球上各种生物的生存场所是（ ）
    A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
    B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
    C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
    D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

    【答案】D
    【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故选：D．
    【考点精析】关于本题考查的生物圈是最大的生态系统，需要了解生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图

    （1）血液由_____和血细胞组成，血液不仅具有_____作用，而且还具有防御和保护作用。人体如果有炎症，血液中的______数量会高于正常值。

    （2）把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做____，我们看到的手臂上的“青筋”是分布较浅的_____。人体数量最多，分布最广的是毛细血管，它的内径很小，只允许______单行通过。

    （3）血液流经组织细胞周围时，红细胞中的氧气与_______分离，进入组织细胞，最终在细胞的线粒体中被利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是营养学家对一日三餐各类食物摄入量的建议比例，有关说法错误的是（　　）

    A. 胆汁对甲类食物的消化属于化学性消化

    B. 多食用乙、丙类食物可以预防佝偻病

    C. 戊类食物主要为生命活动提供供能物质

    D. 多吃丁类食物能够预防坏血病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将炒熟的花生仁装入干燥的塑料袋内，扎紧口，放入微波炉内烘烤1分钟后取出，会发现袋内还有小水珠，这些水珠来自（ ）
    A.花生仁
    B.空气
    C.微波炉内
    D.塑料袋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的自我调节能力是有一定限度的。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类生殖发育示意图，有关解释错误的是（　　）

    A. ①是精子，有两种类型，一种含有X染色体，一种含有Y染色体

    B. ②是女性主要生殖器官，也是一种内分泌腺

    C. ③种植在子宫内膜上之后，经历约300天后从阴道产出

    D. ③在输卵管形成后，早期发育的营养来自卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，图甲是眼睛成像示意图，图乙是某人看到红灯立即停车的视觉形成过程示意图，图丙是某反射弧结构示意图，请据图回答：

    （1）在课堂上，我们既能看清远处黑板上的字又能看清课本上的字，这是由于甲图中[_]______具有调节作用。据甲图分析，该同学应该佩戴______（凹或凸）透镜矫正。

    （2）乙图中a结构表示______相当于丙图中[]______。

    （3）乙图所示反射属于______，从图中可以看出，脊髓具有______功能。

    （4）丙图中⑧的相当于甲图中的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据农业部消息，我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤：

    ①选取一个健壮的马铃薯，切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。

    ②将两个瓶子放在适宜温度的环境中一段时间

    ③甲瓶不发芽，乙瓶马铃薯发芽。

    请根据上述步骤回答问题：

    （1）你认为该小组作出的假设应该是______，该实验的变量是______。

    （2）你觉得该探究过程中的不足之处是______。

    （3）利用马铃薯块来进行繁殖，其优点是______。

    （4）取甲的一个芽切开，纵剖面如图，将来发育成侧芽的是[]______将来要发育成茎的是[]______，茎中运送有机物的结构是______。

    （5）为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某人的染色体图谱。下列分析错误的是

    A. 此人染色体数目是47条,为女性

    B. 此人异常之处是21号染色体有三条

    C. 此人异常原因发生在受精卵分裂过程

    D. 此人先天性智力低下,生长发育障碍

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