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根据如图所示的几种植物,分析回答下列问题.

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[
D
D
]
藻类
藻类
植物,这类植物中的
衣藻
衣藻
是单细胞植物.
(2)
C
C
(填字母)植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的
输导组织
输导组织
组织,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠
孢子
孢子
繁殖.
(3)
F
F
(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物.
(4)A和B两种植物的种子在结构上的主要区别是
A种子的子叶两片,没有胚乳;B的种子子叶一片,有胚乳
A种子的子叶两片,没有胚乳;B的种子子叶一片,有胚乳

(5)E类与A、B类植物相区分的标准是
种子外有无果皮包被
种子外有无果皮包被
分析:根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.
解答:解:(1)图中的D是裙带菜,属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的..如衣藻就是单细胞的.
(2)C是肾蕨,属于蕨类植物.它有根、茎、叶的分化,体内有输导组织.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.
(3)F是葫芦藓,属于苔藓植物,葫芦藓的叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵蚀,故成为监测空气污染的指示植物.
(4)A向日葵属于双子叶植物,其种子的子叶两片,没有胚乳;而B玉米是单子叶植物,种子的子叶一片,有胚乳.
(5)E是裸子植物,A和B是被子植物,两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被,而被子植物有.
故答案为:[D]藻类;衣藻;(2)C;输导;孢子;(3)F;(4)A的种子子叶两片,没有胚乳,B的种子子叶叶一片,有胚乳;(5)种子是否有果皮包被.
点评:回答此题的关键是要明确各种植物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的几种生物繁殖方式示意图,回答:
(1)A的繁殖方式为
压条
压条
,C的繁殖方式为
扦插
扦插

(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:
经两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成一个新个体.
经两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成一个新个体.

(3)利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是
产生的后代具备两个亲体的遗传性,具有更大的生活力和变异性.
产生的后代具备两个亲体的遗传性,具有更大的生活力和变异性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的几种植物,请分析并回答下列问题.

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[
D
D
]
类植物,这类植物中的
衣藻
衣藻
是单细胞植物.
(2)A类植物已经出现了
根、茎、叶
根、茎、叶
等器官,但它的生殖过程离不开
,所以必须生活在阴湿的环境中.
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
种子
种子
,但B类植物的种子有
果皮
果皮
包被,C类植物的种子是
裸露
裸露
的,没有
果皮
果皮
包被.
(4)具有根、茎、叶的植物有
ABC
ABC
(填符号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请根据如图所示的几种生物繁殖方式示意图,回答:
(1)A的繁殖方式为______,C的繁殖方式为______.
(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:______.
(3)利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是______.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

请根据如图所示的几种生物繁殖方式示意图,回答:
(1)A的繁殖方式为______,C的繁殖方式为______.
(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:______.
(3)利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是______.

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