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科学探究:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和粘膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小明同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

(1)在一个花盆里播种10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:几天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)此实验中小明提出的问题是什么?                           

(2)作出的假设是什么?                           

(3)小明制定的计划合理吗?              。为什么?              。如果需要请你帮他设计完整:             

(4)根据小明的实验结果,你能得出的结论是:             

(5)有人认为用1粒大豆种子做实验就行。你说呢?说明理由。             

(1)酸雨对植物的生长有影响吗?

(2)酸雨对植物的生长有影响(或酸雨对植物的生长无影响)

(3)不合理         没有设置对照组         同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水

(4)酸雨对植物的生长有不良影响

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?福州)科学探究:
春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一.
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?
酸雨对植物的生长会有影响吗?
酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)作出的假设是什么?
酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响.(任答-种都得分)
酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响.(任答-种都得分)

(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?
没有
没有

(4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组
A
A

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是
酸雨对植物的生长有不良影响.
酸雨对植物的生长有不良影响.

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度.
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(7分)科学探究:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

  (1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

  (2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

  (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

  实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

  请你回答下列问题:

  (1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?                     

  (2)作出的假设是什么?            

  (3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?            ,该对照实验的变量

是____________。

  (4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组(    )

     A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水

  B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”

  C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

     D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中

  (5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是            

  (6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。

                                                             

⑺对减少酸雨的危害提出合适的建议(写出一条)

_______________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

科学探究:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?

(2)作出的假设是什么?

(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?

(4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组(    )

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中

(5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省张家界市三家馆中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

科学探究:
春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一.
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?   
(2)作出的假设是什么?   
(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?   
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组   
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是   
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
   

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