请依据下面三个示意图.回答下列问题:(1)图乙所示植物由图甲中标号[ ] 所示部分发育而来,种子由丙图中标号[ ] 发育来的．图甲的⑤是由图丙的发育来的．(2)图甲中的标号所示部分具有储藏营养的功能．图丙的主要部分是标号．(3)作为生物圈中的一员.为维持生物圈中碳一一氧的相对平衡.使我们生活的环境空气永远清新.我们该做些什么?请写出你� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请依据下面三个示意图，回答下列问题：

（1）图乙所示植物由图甲中标号[

]

所示部分发育而来；种子由丙图中标号[

]

发育来的．图甲的⑤是由图丙的

发育来的．
（2）图甲中的标号

所示部分具有储藏营养的功能．图丙的主要部分是标号

．
（3）作为生物圈中的一员，为维持生物圈中碳一一氧的相对平衡，使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请写出你的建议

（答一点即可）．

考点：花的结构,种子萌发的条件和过程

专题：

分析：观图可知：甲图，①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是胚、⑥是种皮；丙图：①是花药、②是花丝、③是雄蕊、④是花瓣、⑤是柱头、⑥是花柱、⑦是雌蕊、⑧是子房壁、⑨是胚珠、10是子房；据此解答．

解答：解：（1）在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体．花受精后胚珠发育成种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚；
（2）大豆种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶里；花的主要部分包括雄蕊和雌蕊，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关；
（3）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．因此植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡．为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等．
故答案为：（1）5胚、9胚珠、受精卵；（2）4，3、7；（3）大力植树造林，保护植被．

点评：掌握花的结构和种子萌发的过程是解题的关键．

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]

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