一位科学家选了两块土质一样的地进行实验。对其中一块地未加任何处理,而在附近的另一块地上则喷洒了某种杀虫剂。他在两块地上各划了5块面积相同的样地,并从每块样地中各取1立方米的泥土,统计其中所含的蚯蚓数目。实验中获得的数据如下表所示。
未经任何处理的土地 | 喷洒过某种杀虫剂的土地 | ||
样地 | 每立方米所含 的蚯蚓数 | 样地 | 每立方米所含 的蚯蚓数 |
A | 618 | F | 261 |
B | 893 | G | 726 |
C | 715 | H | 449 |
D | 824 | I | 337 |
E | 581 | J | 412 |
(1)726;437;(2)杀虫剂使土地中的蚯蚓死亡,数量减少;
(3)蚯蚓能疏松土壤,增强土壤团粒结构,把酸性或碱性土壤改变为中性土壤,增加磷等速效成分,使土壤适于农作物、蔬菜和果树的生长。若杀虫剂杀死了蚯蚓,蚯蚓的上述作用将无法实现,会给农田中的植物带来负面影响。除了蚯蚓受害,农田中的其他动物也会受到不同程度的伤害,进而影响整个农田生态系统的平衡。
解析试题分析:(1)蚯蚓的平均数(未)═(618+893+715+824+581)÷5═726(条),蚯蚓的平均数(杀虫剂)═(261+726+449+337+412)÷5═437(条),
(2)从表中可以看出蚯蚓的数量A>F、B>G、C>H、D>I、E>J,蚯蚓的平均数(未)>蚯蚓的平均数(杀虫剂),通过分析实验数据,可以发现杀虫剂对蚯蚓有毒害作用,使土地中蚯蚓的数量减少,
(3)如果杀虫剂杀死了农田中的蚯蚓,会使以农田中蚯蚓为食的消费者数量减少,蚯蚓改良土壤,如果被杀死了,可能会使土壤板结影响植物的正常生长。
考点:此题考查的是环境对生物的影响,人类活动对环境的影响。
点评:此题较新颖,解答此类题目的关键是会对表格中的数据进行分析,并得出科学准确的结论。
科目:初中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级下4.12.1土壤里的小动物练习卷(解析版) 题型:探究题
一位科学家选了两块土质一样的地进行实验。对其中一块地未加任何处理,而在附近的另一块地上则喷洒了某种杀虫剂。他在两块地上各划了5块面积相同的样地,并从每块样地中各取1立方米的泥土,统计其中所含的蚯蚓数目。实验中获得的数据如下表所示。
未经任何处理的土地 |
喷洒过某种杀虫剂的土地 |
||
样地 |
每立方米所含 的蚯蚓数 |
样地 |
每立方米所含 的蚯蚓数 |
A |
618 |
F |
261 |
B |
893 |
G |
726 |
C |
715 |
H |
449 |
D |
824 |
I |
337 |
E |
581 |
J |
412 |
请根据上表回答:
(1)未经任何处理的土地和喷洒过某种杀虫剂的土地中平均每立方米所含的蚯蚓数各是多少?
(2)通过分析实验数据,可以发现杀虫剂对土地中蚯蚓的数量有怎样的影响?
(3)如果杀虫剂杀死了农田中的蚯蚓,对农田中的其他生物会产生什么影响?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com